راه حل های پیشنهادی برای افزایش علاقمندی دانش آموزان به یادگیری مباحث علوم تجربی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
- کد COI اختصاصی: NCSEC01_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 368
نویسندگان
چکیده
محدودیت امکانات و عدم دسترسی آسان دانش آموزان به وسایل و مواد آزمایشی در درس علوم، موجب می شود تا دانش آموزان تفاوتی بین درس علوم و سایر درس ها قایل نبوده و رغبت چندانی بدان نداشته باشند. در این مقاله به معرفی مشکلات و موانع یادگیری موثر درس علوم و ارائه چند راهکار مناسب برای جذاب کردن یادگیری مباحث علوم تجربی پرداخته شده است. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای و متن کاوی می باشد. در این پژوهش ادبیات و سوابق موضوع تحقیق با مراجعه به مقالات علمی- پژوهشی و سایر مقالات منتشره مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. بر اساس یافته های این تحقیق راهکاری که بیش از همه موثر است، گروه بندی دانش آموزان و تقسیم بندی انجام آزمایشات در بین گروه ها با استفاده از وسایل و ابزارهایی بود که هم توسط مدرسه تهیه شده و هم خودشان فراهم می کردند. با اجرای این کار، علاقه و رغبت دانش آموزان به درس علوم افزایش یافته و عملکرد تحصیلی و نمره آن ها نیز به تبع آن افزایش می یابد.کلیدواژه ها
علوم تجربی، یادگیری موثر، علاقمندی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- دانشگاه هوشمند: تحول نقشها در مسیر آینده آموزش عالی
- نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش عالی: ارتقاء محیط های یادگیری، بهبود روش های آموزشی و نوآوری در ارزیابی
- مطالعه تطبیقی ارکان راهبردی دانشگاههای الکترونیک در مسیر خلق آینده دیجیتال
- Green Digital Universities: Leveraging Digital Transformation to Reduce the Carbon Footprint of Educational Institutions
- مدل مارپیچ: پنجگانه راهکار ارتباط صنعت با دانشگاه های آینده
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.