راه حل های پیشنهادی برای افزایش علاقمندی دانش آموزان به یادگیری مباحث علوم تجربی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
- کد COI اختصاصی: NCSEC01_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 292
نویسندگان
چکیده
محدودیت امکانات و عدم دسترسی آسان دانش آموزان به وسایل و مواد آزمایشی در درس علوم، موجب می شود تا دانش آموزان تفاوتی بین درس علوم و سایر درس ها قایل نبوده و رغبت چندانی بدان نداشته باشند. در این مقاله به معرفی مشکلات و موانع یادگیری موثر درس علوم و ارائه چند راهکار مناسب برای جذاب کردن یادگیری مباحث علوم تجربی پرداخته شده است. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای و متن کاوی می باشد. در این پژوهش ادبیات و سوابق موضوع تحقیق با مراجعه به مقالات علمی- پژوهشی و سایر مقالات منتشره مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. بر اساس یافته های این تحقیق راهکاری که بیش از همه موثر است، گروه بندی دانش آموزان و تقسیم بندی انجام آزمایشات در بین گروه ها با استفاده از وسایل و ابزارهایی بود که هم توسط مدرسه تهیه شده و هم خودشان فراهم می کردند. با اجرای این کار، علاقه و رغبت دانش آموزان به درس علوم افزایش یافته و عملکرد تحصیلی و نمره آن ها نیز به تبع آن افزایش می یابد.کلیدواژه ها
علوم تجربی، یادگیری موثر، علاقمندی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.