تحلیل محتوای بخش زمین شناسی کتاب علوم پایه ششم ابتدایی براساس روش ویلیام رومی

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش علوم تجربی
  • کد COI اختصاصی: NCSEC01_040
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 525
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

داریوش شرفی

گروه شیمی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایرا ن

هادی غفاری

دانشجو، کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

مهدی آفتابی

دانشجو، کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

چکیده

کتابهای درسی به اندازه اهمیتی که در فرایند یاددهی – یادگیری دارند مورد توجه قرار نگرفته و عدم توجه معلمان به تجزیه و تحلیل کتاب های درسی با توجه به ضرورت آن، مورد انتقاد است، به این دلیل که کتب درسی ابزار مهم یادگیری هستند. برای شناسایی نقاط ضعف و قوت کتب درسی لازم است محتوای کتب را تحلیل کرد در این پژوهش بر آن شدیم که به بررسی محتوای مباحث زمین شناسی کتاب علوم ششم ابتدایی (متن، پرسش ها، تصاویر) از جهت فعال یا غیرفعال بودن بر اساس روش ویلیام رومی بپردازیم. روش مطالعه تحلیل محتوا و از منظر هدف جز مطالعات کاربردی است و واحد تحلیل، جملات متن، پرسش‎ها و تصاویر در نظرگرفته شده است که طبق مفاهیم فعال و غیرفعال روش ویلیام رومی صورت است. جامعه آماری شامل مباحث زمین شناسی کتاب علوم ششم ابتدایی(درس های ۵،۴،۱) می باشد. نتایج مطالعه ضریب درگیری برای جملات متن ۰/۱۶، پرسش ها ۱/۴۲ و تصاویر ۰/۴۲ را نشان می دهد که بیانگر غیرفعال بودن متن و فعال بودن پرسش ها و تصاویر است.

کلیدواژه ها

علوم پایه ششم، تحلیل محتوا، زمین شناسی، فعال و غیر فعال، ویلیام رومی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.