مدیریت دانش و راهکارهای مناسب ترغیب و تشویق دانش آموزان به مطالعه و تحقیق، مطالعه موردیدانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان زهک

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی علوم سیاسی، مدیریت، اقتصاد و حسابداری
  • کد COI اختصاصی: MANAGEMENTCONF01_011
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 170
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

خدیجه علی خدری

دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت، واحد زاهدان،آموزگار رسمی شهرستان نیمروز

مهدیه پهلوانی نیا

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار خرید خدمات مدرسه معصومه دامن سوز، شهرستان زهک

رضوانه دلارامی فر

آموزگار پیمانی مدرسه شهید تیمور مراد قلی،شهرستان نیمروز

چکیده

با توجه به اینکه ترغیب و تشویق دانش آموزان به مطالعه و تحقیق در تمام خرده نظام های یک نظام اجتماعیاعم از خانواده ، مدرسه و رسانه های گروهی دارای نقش اساسی می باشند. در پژوهش حاضر، بنا بر ماهیتمطالعه، از دو روش توصیفی و تحلیلی استفاده شده است. در راستای گردآوری داده های پایه و اساسی، از روشپرسشنامه بهره گرفته شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان و دانش آموزان دوره متوسطهاول شهرستان زهک ( ۱۰۰ نفر) می باشد. بدین منظور ۱۰۰ پرسشنامه بین معلمان و دانش آموزان توزیع گردیدبرای سنجش پایایی نیز از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است که با استفاده از نرم افزار SPSS محاسبهگردید برای محاسبه پایایی پژوهش تعداد ۲۵ پرسشنامه در سطح جامعه آماری مورد مطالعه توزیع گردیده و براساس داده های جمع آوری شده میزان آلفای کرونباخ برای ابعاد پژوهش تعیین شد که با توجه به متوسط بهدست آمده (حدود ۶۵ / ۰ ) پایایی پرسش نامه مورد تائید قرار گرفت. با توجه به نتایج حاصل از آزمون T و سطحمعنی داری ۰۰۰ / ۰ ، می توان بیان کرد بین مدیریت دانش و تشویق و ترغیب دانش آموزان به کار تحقیق ومطالعه رابطه ی معنادار وجود دارد

کلیدواژه ها

مدیریت دانش، ترغیب و تشویق، دانش آموزان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.