اختلالات فرهنگی دانش اموز وخانوادشان دراثرفضای مجازی نادرست
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_2535
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 187
نویسندگان
چکیده
زمینه وهدف:در این تحقیق با استفاده از روایت های یک معلم درطول خدمتش در مدرسه ی ابتدائی بررسی شده استوهدف شناخت این مشکل نزد دانش اموزان وبررسی اختلالات هویتی دانش آموزان درمدرسه ی ابتدائی انجام شد.روش پژوهش:این تحقیق،تحقیقی روایی است که به انگاره تحقیقات کیفی و تفسیرگرانه تعلق دارد.منبع داده های اینتحقیق، خاطرات مدت تدریس آموزگاری معلمی در مدرسه است که به صورت روزانه در تمام سال تحصیلی نوشته شدهاست.یافته ها ی پژوهش:یافته های پژوهش نشان می دهد؛ گاهی نوجوان و جوان از درستی و نادرستی بعضی از رفتارها آگاهیکافی ندارد،پس مسئولیت آگاهی بخشی و راهنمایی به عهده ماست. آگاهی نوجوان از هویت جنسی خود یک مفهومدرهم تنیده با تحول جنسی است. احتمالا ترجیحات و رجحانهای جنسی بیشتر دختران و پسران، در دوره ی نوجوانی وهنگام بلوغ تعیین میشود.تعداد بسیار کمی از نوجوانان دارای تمایلات همجنس خواهانه و بیشتر آنها دارای تمایلاتدگرجنس خواهانه اند.نتیجه گیری:دراین پژوهش به این نتیجه دست پیدا می کنیم که ؛فراگرد اجتماعی شدن جنسیت، فراگردی ثابت و کاملاست، تا حدی که عموما در تشویق افراد به پذیرفتن تصدیق های جامعه ی جنسیتی آنها، موفق میشود.ونوجوانان با تاثیراتیازجامعه وخانواده دارند وبا دلایلی از جمله ارثی و...به دنبال هویت یابی جنسیتی هستند.کلیدواژه ها
تحلیل روایت،هویت یابی جنسی،نوجوانان،دگرجنس خواهان، جامعه وخانواده،ارثی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.