اثربخشی روشهای مثبتاندیشی در کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_2520
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 238
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، آموزگار
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی ، دبیر
کارشناسی علوم تربیتی، مدیر آموزگار
چکیده
این مقاله به بررسی اثربخشی روشهای مثبتاندیشی در کاهش استرس و اضطراب در دانش آموزان میپردازد. روشهای مثبت اندیشی، با استفاده از مبانی علمی و اصول اساسی مثبت اندیشی، نگرشهای مثبتی را در دانش آموزان تقویت میکنند و بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی را به همراه دارند. در این مقاله، ابتدا بیان مسئله و اهمیت موضوع صورت گرفته و سپس اهداف مقاله معرفی شده است. روش تحقیق از طریق مطالعه تحلیلی از منابع علمی انجام شده است. در ادامه، اصول اساسی و مبانی علمی روشهای مثبت اندیشی توضیح داده شده و مدلها و فنون مختلف آنها معرفی شده است. سپس، با بررسی مطالعات علمی، نتایج و یافته های موردی ارائه شده و مزایا و فواید استفاده از روشهای مثبت اندیشی در محیط آموزشی مورد بررسی قرار گرفته است. در ادامه، راهکارها و توصیه ها برای استفاده بهینه از روشهای مثبت اندیشی و نکات مهم برای مدیران و معلمان برای اجرای این روشها ارائه شده است. نتیجه گیری نشان داده است که استفاده از روشهای مثبت اندیشی در محیط آموزشی میتواند بهبود چشمگیری در عملکرد تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان داشته باشد.کلیدواژه ها
روشهای مثبت اندیشی، استرس، اضطراب، دانش آموزان، عملکرد تحصیلی، رشد شخصی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.