نقش روشهای تدریس فعال درفرایندآموزش ویادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_2471
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 223
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی شاغل درآموزش وپرورش شهرستان کامیاران
کارشناسی علوم تربیتی شاغل درآموزش وپرورش شهرستان کامیاران
کارشناسی ارشدعلوم تربیتی شاغل درآموزش وپرورش شهرستان کامیاران
کارشناسی علوم تربیتی شاغل درآموزش وپرورش شهرستان کامیاران
کارشناسی علوم تربیتی شاغل درآموزش وپرورش شهرستان کامیاران
چکیده
انتخاب روش های تدریس اگر مبتنی بر مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند تدریس و با توجه به تفاوت های فردی و علایق آنها باشد، موجب پیشرفت بیشتر و موفقیت تحصیلی آنان می گردد.بنابراین معلم باید بر روش های گوناگون تدریس مسلط باشد و با توجه به وضعیت و نوع کلاس و سایر مسائل، روش مناسب برای تدریس در کلاس را انتخاب کند. معلم همواره باید راهنما و کارگردان کوشش هایی باشد که برای کلاس برنامه ریزی شده است و کلاس درس باید به صورت کارگاه فعالی باشد که دانش آموزان در آنجا به کار و کوشش ذهنی و عملی اشتغال داشته باشند. بنجامین بلوم نیز پس از انجام مطالعات گسترده در این زمینه، به این نتیجه رسیده است که بررسی میزان مشارکت دانش آموزان در کلاس، روشن ترین شاخص اثربخشی آموزشی است. در این پژوهش سعی بر این است که نقش روش های تدریس فعال و کاربردی در فرایند آموزش بیان گردد.کلیدواژه ها
روش تدریس ،دانش آموزان ، آموزش، تعلیم وتربیت ، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.