کاربردهای یادگیری مشارکتی(گروهی)در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_2467
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 134
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی
فرهنگی مشغول به خدمت در اداره آموزش و پرورش استان مرکزی،ناحیه دو اراک
چکیده
هدف مقاله حاضر بررسی کاربردهای یادگیری مشارکتی(گروهی)در آموزش و بهبود یادگیری دانش آموزان است.این مقاله با رویکردی مروری و با استفاده از پژوهش ها و مقالات پیشین به دنبال بررسی کاربردهای یادگیری مشارکتی(گروهی)بریادگیری دانش آموزان می باشد.نتایج بیانگر آن است که یادگیری مشارکتی(گروهی)باعث افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان می شود، آنان مطالب را به صورت عمقی یاد می گیرند و انگیزه بیشتری برای مطالعه دارند. همچنین مطالب را مورد نقد و بررسی خود قرار می دهند و توجه و تمرکز آنان افزایش می یابد زیرا نقد،تحلیل و استدلال مطالب نیاز به تمرکز و توجه فراوان دارد.همچنین باعث افزایش روحیه همکاری و مشارکت در دانش آموزان می شود، انگیزه آنان برای یادگیری بهتر و بیشتر نیز افزایش می دهد، مهارت های روانی- حرکتی آنان قوی تر می شود و به بهبود مهارت های آنان به برنامه ریزی، اداره کردن و سازماندهی امور کمک می کند. همچنین باعث افزایش ارتباط دانش آموزان با یکدیگر می شود ،این امر مهارت های کلامی وسخنوری آنان را تقویت می کند و ویژگی خجالتی بودن آنان کاهش می یابدکلیدواژه ها
روش تدریس ، تدریس تعاملی، یادگیری، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.