سوادآموزی وتاثیرآن بر جامعه پذیری بزرگسالان

برای پدیده هایی چون عقب ماندگی اقتصادی، فقر،جهل، دلایلی متفاوت بیان می شود این پدیده ها در دایره بسته ای فرضمیشوند که هرکدام تشدیدکننده دیگری است.نقطه آغاز همه این پدیده ها بی سوادی و جهل است که از بزرگترین معضلات هرجامعه محسوب می شود. ملت هایی که با تلاش و ازخودگذشتگی بسیار و پس از مبارزات طولانی، خود را از زیر سلطه استعمار واستثمار رها می سازند در اولین مرحله پس از کسب آزادی و استقلال، به ایجاد دگرگونی های اساسی در روابط اقتصادی و اجتماعیجامعه می پردازند و به عنوان اساسی ترین رکن این تغییر به اجرای برنامه های سوادآموزی و آموزش بزرگسالان می پردازند. درواقعهرگونه تحول و تغییر سازنده بدون توجه کافی به برنامه های سوادآموزی وآموزش بزرگسالان غیر ممکن است.امروزه آموزشبزرگسالان و مقوله سوادآموزی یکی از عوامل اصلی فرایند جامعه پذیری است که اهمیت آن از این منظر در نظام آموزشی حال حاضردر ایران کمرنگ دیده میشود. هدف از اجرای این تحقیق بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سازگاری (اجتماعی، آموزشی)سواد آموزان میباشد. آموزش مهارتهای زندگی برافزایش سازگاری (آموزشی و اجتماعی) سواد آموزان تاثیر معنی داری ، دارد.

کلیدواژه ها:

سوادآموزی ، جامعه پذیری ، آموزش بزرگسالان