الهام ظفری فر - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
فاطمه ظفری فر - کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
آلاله هرمزی نژاد - کارشناسی ارشد هندسه منیفلد

تعلیم و تربیت اسلامی در جامعه ی ما حکایت از آموزه هایی دارد که منشا اصلی آن قرآن و احادیث پیامبر اکرم (ص)و امامان معصوم می باشد. به طور کلی هدف تعلیم و تربیت اسلامی، هدایت فرد برای رسیدن به مرتبه ای از حیاتطیبه است که هم زندگی دنیوی و هم پاداش اخروی برای افراد جامعه به ارمغان میآورد؛ آنچه که باید در آموزشبه دانش آموزان برای دستیابی به حیات طیبه مورد توجه قرار بگیرد این است که فرد باید به گونه ای تربیت شود کهزندگی اجتماعی او به عنوان یک مسلمان الگویی برای سایر جوامع باشد. معلم در زمینه ی تعلیم و تربیت نقشاساسی دارد. باید به فلسفه ی تعلیم و تربیت توجه شود زیرا آنچه که در حال حاضر نمایان است تاکید محض بردانش و یادگیری مطالب کتب درسی است و کمتر به تربیت و پرورش آداب و خصایل نیک در دانش آموزانپرداخته میشود.این مساله یعنی تک بعدی بودن تعلیم و تربیت قابل قبول نمیباشد. تعلیم همیشه با تربیت همراهبوده و جداسازی این دو مهم از یکدیگر غیرممکن است و اگر این عمل صورت گیرد به طور حتم تعلیم دیگرجنبه ی خاص خود را از دست خواهد داد.پژوهش حاضر از نوع مقالات توصیفی-روایی است. روش تالیفکتابخانه ای بوده و مطالب مورد نیاز با ابزار فیش و از طریق یادداشت برداری جمعآوری شده است و به بررسیتعلیم و تربیت از منظر اسلام می پردازد.

تعلیم، تربیت، معلم، فراگیران، آموزه های اسلامی