سپیده اباذری - دانشجوی دکتری معماری ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

ساختمان های بلند با انتشار تخمینی ۳۶ درصد دی اکسید کربن ، یکی از عوامل اصلی آلودگی محیطی هستند. به طور تدریجی ، انتظار می رود این درصد به دلیل افزایش جمعیت افزایش یابد ، که در نتیجه گسترش عمودی شهرها در یک فضای محدود زمین را نیز هدایت کرده است . به این دلایل ، مصرف انرژی ساختمان (BEC) به ویژه با افزایش سهم ساختمانهای بلند افزایش یافته است و با تغییرات آب و هوایی مضر تشدید می شود در طول دهه های گذشته ، مطالعات روی اقدامات صرفه جویی در مصرف انرژی (ECM) برای دستیابی به توسعه ساختمان سبز و پایداری شهری ، علاقه محققان را برانگیخته است . بدین جهت طراحی ، برنامه ریزی و آموزش ساختمانها گامی اساسی برای بهینه سازی پتانسیل صرفه جویی در مصرف انرژی ساختمان است . با توجه به اینکه ویژگی های اقلیمی و پاسخ دهی به اقلیم ساختمان با یک منطقه متفاوت است . منطقی است که قید شود که طرحهای طراحی صرفه جویی در مصرف انرژی ساختمانها باید شرایط هواشناسی /اقلیمی خاص منطقه را منعکس کنند. پس در این پژوهش هدف اصلی این پژوهش یاد دهی پیاده سازی اجزای ساختمان بلند همساز با اقلیم به کمک سیستم آموزشی LMSمی باشد. محققین بدین جهت از روش تحقیق استدلال منطقی و توصیفی -تحلیلی به شکل توآمان بهره گیری کرده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد که برای پیاده سازی اجزای ساختمان های بلند همساز با اقلیم می بایست به بهره گیری از سیستم های مبتنی بر موبایل که از مشهورتین آنها m-LMS ، و همچنین برای اثر بخشی سیستم مبتنی بر LMS می بایست به باورهای آموزشی ساخت گرا (CPB) در فرآیند آموزش توجه نمود. از سوی دیگر برای پیاده سازی در بستر های داده محور و سورس محور می بایست از امنیت شبکه در طول فرآیند آموزش و پس از آن اطمینان حاصل نمود. و در انتها نیز از بات های چت (CTI) در کل فرآیند های یاد دهی و شبیه سازی محیط های شبه واقعی بهره گیری کرد. امید که نتایج این پژوهش به دیگر محققین به جهت رسیدن به روش های آموزش پیاده سازی اجزای اقلیمی ساختمان های بلند کمک شایان توجهی نماید.

ساختمان بلند، همساز با اقلیم ، اجزای ساختمانی ، سیستم آموزشی LMS، ساختمان های بلند اقلیمی