بررسی انگیزه درس خواندن در دانش آموزان پسر و دختر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش ملی تحقیقات میان رشته ای در مدیریت و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: IRCMHS06_385
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 127
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه امام جعفر صادق (ع)
چکیده
برای انجام هر کاری داشتن انگیزه لازم می باشد، پس بررسی عوامل و متغیرهایی که باعث کم یا زیاد شدن انگیزه دانش آموزان می شود ضروری به نظر می رسد. تحقیقات نشان دادند که دانش آموزانی که دارای انگیزه هستند پیشرفت بیشتری دارند و عملکرد تحصیلی بهتری نسبت به دیگران داشته اند. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی انگیزه پیشرفت در دانش آموزان می باشد. روش پژوهش از نوع همبستگی است. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش تعداد ۲۰۳ نفر دانش آموز با بهره گیری از روش نمونه گیری تصادفی مرحله ای به شیوه خوشه ای و با استفاده از جدول تصادفی مورگان انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتنه اند. همبستگی بین متغیر انگیزه پیشرفت برابر با ۰/۳۹ و سطح معناداری P< ۰/۰۰ به دست آمده که نشانگر معناداری این ضریب می باشد. با توجه به این که علامت این ضریب مثبت می باشد، همبستگی مثبت وجود دارد. نتایج تحلیل همبستگی نشان داد بین متغیر انگیزه با پیشرفت رابطه مثبت معنی داری با ضریب همبستگی ۰/۳۹ و سطح معناداری P< ۰/۰۰ وجود پیدا کرده است.کلیدواژه ها
انگیزه، پیشرفت، دانش آموزاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.