ارائه الگوی علی کیفیت محیط دانشگاه، تسهیم دانش و عملکرد تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی دانشگاه شیراز
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، دوره: 14، شماره: 8
- کد COI اختصاصی: JR_IJME-14-8_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 65
نویسندگان
() Associate professor, Department of Educational Sciences, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Shiraz, Shiraz, Iran. Email: rmarzoghi@rose.shirazu.ac.ir.
Assistant professor, Department of Educational Sciences, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Shiraz, Shiraz, Iran. Email: m۴۸r۵۲@yahoo.com
PhD student in Curriculum Planning, Department of Educational Sciences, University of Shiraz, Shiraz, Iran. E-mail: fahimehkeshavarz@yahoo.com
چکیده
مقدمه: محیط دانشگاه به عنوان محیط فکری و اخلاقی با ایجاد و انتشار دانش موجب افزایش انگیزه و تقویت تعاملات سازنده دانشجویان می گردد و بر بروز و ظهور استعدادهای درخشان شخصیت انسانی تاثیر می گذارد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کیفیت محیط دانشگاه، تسهیم دانش و عملکرد تحصیلی دانشجویان است. روش ها: این پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز در سال تحصیلی ۹۲- ۹۳ است. نمونه ای با حجم ۱۷۵ نفر بر اساس روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. ابزارهای این پژوهش، پرسشنامه ارتباطات دانشگاه و دانشکده و مقیاس رفتار تسهیم دانش با اقتباس از پژوهش ون دن هوف و دی رایدر نقل از سلیمی بود که پس از محاسبه روایی و پایایی آن ها، بین نمونه ها توزیع و داده ها توسط آزمون رگرسیون چندگانه به روش هم زمان و بر اساس مدل بارون و کنی تحلیل شد. نتایج: یافته ها نشان داد کیفیت محیط دانشگاه پیش بینی کننده مثبت و معنادار عملکرد تحصیلی دانشجویان است (۰۰۰۱/۰> ρ، ۵۰/۸۳f=). کیفیت محیط دانشگاه ۶۱ درصد از واریانس کل ارائه دانش دانشجویان را پیش بینی می نماید. مولفه های کیفیت محیط دانشگاه اثر معناداری بر دریافت دانش دارند(۰۰۰۱/۰> p، ۳۳/۱۳۴f=). کیفیت محیط دانشگاه ۷۶ درصد از واریانس کل دریافت دانش دانشجویان را پیش بینی می نماید. مولفه های کیفیت محیط دانشگاه و تسهیم دانش اثر معناداری بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دارند(۰۰۰۱/۰> p، ۷۶/۷۴f=). همچنین کیفیت محیط دانشگاه به واسطه تسهیم دانش پیش بینی کننده مثبت و معنادار عملکرد تحصیلی دانشجویان است. نتیجه گیری: با توجه به نتایج، به منظور بهبود و ارتقای کیفیت محیط دانشگاه و تسهیم دانش دانشجویان پیشنهاد می گردد ارتقای کیفیت محیط دانشگاه در راستای هدف مداری، توسعه روابط علمی و اخلاقی اعضا، حفظ احترام به دانشجویان و افزایش امکانات فیزیکی دانشگاه، جلب مشارکت دانشجویان در تسهیم و به اشتراک گذاری دانش انجام گردد.کلیدواژه ها
Campus community quality, university, knowledge sharing, academic performance, students., کیفیت محیط دانشگاه, دانشگاه, تسهیم دانش, عملکرد تحصیلی, دانشجویاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.