انطباق و هنجاریابی آزمون ریاضیات ایران کی مت
- سال انتشار: 1381
- محل انتشار: فصلنامه کودکان استثنایی، دوره: 2، شماره: 4
- کد COI اختصاصی: JR_JOEC-2-4_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 273
نویسندگان
Institute for Exceptional Children
عضو هیئت علمی
چکیده
هدف پژوهش حاضر انطباق، اعتباریابی، رواسازی و هنجاریابی آزمون ریاضیات کی مت (keymath) در سطح ملی بوده است. بدین منظور، پس از ترجمه متن اصلی آزمون، انطباق صوری و محتوایی نیز حاصل گردید و همزمان با بازگشایی مدارس در مهرماه سال ۱۳۷۶ در قالب یک مطالعه مقدماتی و با هدف شناسایی و رفع موارد مبهم در پرسش های آزمون، تعیین سطح دشواری و قدرت تشخیص هر سوال ۷۲۰ دانش آموز دختر و پسر در ۵ منطقه شهر تهران مورد آزمون قرار گرفتند. پس از تحلیل آماری سوالات و تهیه و تنظیم مجدد دفترچه های آزمون اجرای نهایی، در یک نمونه، ۶۴۹۵ نفری از دانش آموزان دختر و پسر یازده استان کشور (۸۵۵ ناحیه و شهرستان) به اجرا درآمد. پس از جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل آماری آنها، اعتبار و روایی آزمون مورد بررسی قرار گرفت و جداول هنجاری کلاس های اول تا پنجم ابتدایی و سنین ۰-۶ تا ۳۰-۸-۱۱ در سطح ملی و به تفکیک استانی تنظیم گردید.کلیدواژه ها
Key Math Test, Standardization, Validity, reliability, آزمون کی مت, هنجاریابی, اعتباریابی, واسازیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.