بررسی تاثیر کاربرد تلفیقی روش ارونیک و استراتژی های فراشناختی بر خودکارآمدی، خلاقیت و نگرش ریاضی دانش آموزان مقطع چهارم ابتدایی شهر کرمان در سال تحصیلی ۹۶-۹۷
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات علوم کاربردی در مهندسی، دوره: 8، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_SASE-8-1_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 81
نویسندگان
هیئت علمی دانشگاه پیام نور الهام شیروانی
هیئت علمی دانشگاه پیام نور الهام شیروانی
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی دانشگاه پیام نور
چکیده
این مقاله با هدف بررسی تاثیر کاربرد تلفیقی روش ارونیک و استراتژی های فراشناختی بر خودکارآمدی، خلاقیت و نگرش ریاضی دانش آموزان مقطع چهارم ابتدایی اول شهر کرمان در سال تحصیلی ۹۶-۹۷ با استفاده از روش تحقیق شبه آزمایشی انجام گرفت. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر مقطع چهارم ابتدایی شهر کرمان به تعداد۱۵۰۰ نفر بود که ۱۲۰ نفر در ۴ گروه ۳۰ نفری به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از مقیاس نگرش سنج علوم ریاضی ایکن، مقیاس خودکارآمدی کودکان ویلرویلد، مقیاس استعداد عددی از کتاب پرورش خلاقیت مرتضی ثابت قدم و آزمون معلم ساخته سنجش سطح ریاضی استفاده شد. وجهت آگاهی از میزان اثربخش بودن یا نبودن کاربرد تلفیقی روش ارونیک و استراتژی های فراشناختی به مدت ۲ ماه اجرا شد. داده ها به وسیله نرم افزارspss و با استفاده از آزمون آنالیز کوواریانس با رعایت پیش فرض ها تحلیل شدند. نتایج نشان داد کاربرد تلفیقی روش ارونیک و استراتژی های فراشناختی تاثیر معناداری بر خودکارآمدی، خلاقیت و نگرش ریاضی دارد و نتیجه گیری می شود. کاربرد تلفیقی روش ارونیک و استراتژی های فراشناختی به عنوان یکی از روش های موثر در مدارس جهت افزایش نگرش مثبت به ریاضی، افزایش خودکارآمدی و افزایش خلاقیت ریاضی دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرد.کلیدواژه ها
روش ارونیک، فراشناختی بر خودکارآمدی، خلاقیت، نگرش ریاضیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.