تاثیر آموزش جراتورزی بر کاهش پرخاشگری
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 4، شماره: 21
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-4-21_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 152
نویسندگان
کارشناسی ارشد حقوق عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
کاردانی کامپیوتر
کارشناسی حسابداری
سطح دو علوم حوزوی (معادل لیسانس)، حوزه علمیه معصومیه شهرستان نهاوند
چکیده
هدف این پژوهش تعیین اثربخشی جراتورزی بر کاهش پرخاشگری دانش آموزان بود روش این تحقیق نیمهآزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه های آزمایش و گواه استفاده شده است. ابزار پژوهش آزمون سازگاری دانش آموزان جراتمندی در مورد گروه آزمایش اجرا شد، طول مدت هر جلسه (سه ساعت با ۱۵ دقیقه استراحت) بود و به صورت بحث گروهی متمرکز و کارگروهی، بارش فکری و ایفای نقش اجرا گردید. سپس از هر دوگروه آزمایش و گواه به گونه ای همزمان پس آزمون به عمل آمد و سرانجام بعد از گذشت دو ماه از پایان آموزشها، جهت تعیین ماندگاری مداخله و پیگیری، آزمون مذکور بر روی گروه آزمایش اجراشد. داده ها با استفاده از آزمون آماری تحلیل کوواریانس تک متغیره تجزیه و تحلیل شدند و نشان داد که آموزش مهارت های ارتباط موثر و جراتمندی سازگاری اجتماعی دانش آموزان را افزایش داده است. همچنین، نتایج حاصل از پیگیری نشان داد که تاثیرآموزش مهارت ارتباط موثر و جراتمندی پس از گذشت دو ماه تداوم داشته است. سطح معنی داری در این پژوهش ۰۰۱/۰p= است.کلیدواژه ها
جرات، کاهش پرخاشگری، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.