روایی وپایایی پرسشنامه ارزشیابی استادان توسط دانشجویان

  • سال انتشار: 1391
  • محل انتشار: دوماهنامه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، دوره: 5، شماره: 4
  • کد COI اختصاصی: JR_EDCBM-5-4_003
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 137
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه حسینی

Department of Educational Sciences, Faculty of Literature & Human Sciences, University of Gilan, Rasht, Iran

فاطمه کریمی

Department of Educational Sciences, Faculty of Literature & Human Sciences, University of Gilan, Rasht, Iran

چکیده

اهداف: به منظور استفاده کارآمد از نظرات دانشجویان برای ارزشیابی عملکرد استادان، باید پرسش نامه هایی جامع که دارای سئوال های تعمیم پذیر و مبین متغیرهای اصلی مورد آزمون باشد، طراحی شوند. از این رو، هدف پژوهش حاضر بررسی روایی و پایایی پرسش نامه ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان بود.   روش ها: این مطالعه پیمایشی در جامعه دانشجویان دانشگاه گیلان در سال تحصیلی ۸۹-۱۳۸۸ انجام شد و ۶۲۶ دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی از ۵ دانشکده انتخاب شدند. برای سنجش روایی هر پرسش فرم ارزشیابی اساتید، از پرسش نامه محقق ساخته شامل ۹۹ سئوال بسته پاسخ استفاده شد. برای تعیین پایایی با روش ضریب توافق از فرم های تکمیل شده ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان، ۲۶ نمونه از دانشکده فنی، ۴۲ نمونه از دانشکده های کشاورزی، علوم پایه و تربیت بدنی و ۶۶ نمونه از دانشکده علوم انسانی به تناسب جمعیت دانشکده ها مورد تحلیل قرار گرفتند.   یافته ‎ ها: روایی محتوایی برخی از مولفه های سئوال های اصلی کمتر از ۳۰% بود و ارتباط کمی با سئوال اصلی داشت. ضریب توافق به دست آمده برای همه سئوال ها بالا بود. در دانشکده فنی- مهندسی، سئوال ۱۱، در دانشکده های کشاورزی، تربیت بدنی و علوم پایه سئوالات ۱۳ و ۱۴ و در دانشکده علوم انسانی سئوالات ۶، ۱۲، ۱۳ و ۱۴ پرسش نامه ارزشیابی از بالاترین توافق برخوردار بودند.   نتیجه گیری: روایی محتوایی پرسش نامه ارزشیابی اساتید دانشگاه گیلان در بعضی از سئوالات پایین است. درخصوص پایایی (ضریب توافق) سئوالات پرسش نامه نیز گرچه همه آنها از پایایی بالایی برخوردارند، ولی این درجه توافق از دانشکده ای به دانشکده دیگر متفاوت است.

کلیدواژه ها

Validity, Reliability, Evaluation Questionnaire, Academic Staffs, Students, روایی، پایایی، پرسش نامه ارزشیابی، استادان، دانشجویان

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.