ارزیابی عملکرد اهداف کمی آموزش عالی در برنامه ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: فصلنامه فرآیند مدیریت و توسعه، دوره: 35، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JMDP-35-3_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 284
نویسندگان
Department of Politics and Research Sciences, National Research Institute for Science Policy, Tehran, Iran
Department Technology & Innovation Policy, National Research Institute for Science Policy, Tehran, Iran
چکیده
هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر تحلیل میزان تحقق اهداف و شاخص های کمی آموزش عالی با تمرکز بر بعد ظرفیت سازی و ارتقای نیروی انسانی ذیل برنامه ششم توسعه و استخراج درس آموزه های کلیدی در راستای تدوین سند برنامه هفتم توسعه است. طرح پژوهش/ روش شناسی/ رویکرد: پژوهش حاضر با بهره گیری از آموزه های روش شناسی علم طراحی با ماهیت تجویزی، از روش مطالعه موردی و مطالعه اسنادی برای ارزیابی عملکرد حوزه آموزش عالی در برنامه ششم توسعه استفاده می کند و از نظر روش گردآوری و تحلیل داده ها، روش کتاب شناسی بر مبنای نمایه سنجی و آزمون T نمونه های مستقل را بکار میگیرد. یافته ها: یافته های پژوهش حاکی از آن است که از حیث مفهومی، در بخش آموزش عالی عمده شاخص ها از جنس دروندادی و بروندادی بوده اند و شاخص های اثر و پیامد مورد توجه نبودهاند. از حیث بررسی عملکرد، شاخص های «سهم دانشجویان غیردولتی»، «نسبت هیئت علمی تماموقت استادیار به بالا به کل هیئت علمی تمام وقت در دانشگاه های وابسته به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (عتف)»، و «تعداد شعب خارجی دانشگاه های کشور» در وضعیت مناسب هستند، ولی شاخص های «سهم دانشجویان خارجی»، «تعداد دانشجویان تحصیلات تکمیلی گروه علوم پایه» و «سهم آموزشهای مهارتی» در وضعیت مناسبی قرار ندارند. ارزش/ اصالت پژوهش: در این پژوهش برای اولین بار با مبنا قرار دادن مدل شاخص محور نتیجه محور، به ارزیابی عملکرد اهداف کمی آموزش عالی ذیل برنامه ششم توسعه پرداخته شده است. بر اساس این، نتایج پژوهش دلالت های سیاستی را برای سیاستگذاران به منظور مد نظر قرار دادن طیف متنوعی از شاخص ها در ابعاد مختلف عملکردی فراهم می کند.کلیدواژه ها
Higher Education Performance, Quantitative Goals of the Sixth Development Plan, Capacity Building and Development of Human Resources, Article ۶۶ of the Sixth Development Plan, Higher Education Evaluation., عملکرد آموزش عالی, اهداف کمی برنامه ششم توسعه, ظرفیت سازی و ارتقای نیروی انسانی, ماده ۶۶ برنامه ششم توسعه, ارزیابی آموزش عالی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.