تبیین رابطه تاب آوری با کنترل خشم با نقش میانجی گری انعطاف پذیری شناختی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی مطالعات دینی، علوم انسانی و اخلاق زیستی در جهان اسلام
  • کد COI اختصاصی: RSHIW07_260
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 323
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

صفیه خدادوست

دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد داراب

راضیه خدادوست

دانشجوی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد داراب

چکیده

پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش واسطه گری انعطاف پذیری شناختی در رابطه تاب آوری با کنترل خشم دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر داراب و به روش توصیفی از نوع همبستگی انجام شد. تعداد ۰۸۳ دانش آموز (۳۸۰ دانش آموز پسر و ۲۰۰ دانش آموز دختر) از بین ۱۷۲۱ نفر دانش آموز دختر و پسر دوره دوم متوسطه شهر داراب به روش دردسترس انتخاب شدند و پرسشنامه های مقیاس خشم چند بعدی سیگل ۱۹۸۶، پرسشنامه انعطاف پذیری روانشناختی یا پذیرش عمل بوند و همکاران ۲۰۱۱ و پرسشنامه تاب آوری کانر ودیویدسون را کامل کردند داده ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون تحلیل شدند نتایج نشان داد که تاب آوری و انعطاف پذیری شناختی رابطه مستقیم و معنادار با کنترل خشم داشته و نقش واسطه گری انعطاف پذیریشناختی در ارتباط بین تاب آوری و کنترل خشم مورد تایید قرار گرفت که باید مورد توجه تیم تعلیم و تربیت رسمی و غیر رسمی جامعه قرار گیرد

کلیدواژه ها

انعطاف پذیری شناختی، تاب آوری، کنترل خشم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.