امیر حسین خیامی - دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی،گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی مشهد
فاطمه حسنی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ تشیع ،کارشناسی مطالعات اجتماعی،دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد

هدف از پژوهش حاضر تبیین سیره تربیتی شهید محمد عبدی بر اساس ساحت های شش گانه تربیتی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش است.در این پژوهش سیره تربیتی شهید محمد عبدی از ابعاد گوناگون تربیتی مورد بررسی قرار گرفت.روش پژوهش حاضر کیفی و به شیوه ی تحلیلی-توصیفی انجام گرفته است.پرسش هایی که در این پژوهش باید به آن ها پاسخ داده شود عبارتند از :مولفه های هر یک از ساحت های شش گانه تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کدامند؟مصادیق مولفه های هر یک از ساحت های تربیتی در سیره ی تربیتی شهید کدامند؟یافته های پژوهش حاکی از آن است که در سیره تربیتی شهید محد عبدی از میان ساخت های شش گانه ،مصادیق بیشتری از مولفه های ساحت اعتقادی ،عبادی و اخلاقی وجود دارد،هرچند که مصادیقی از مولفه های سایر ساحت های تربیتی نیز یافت مبی شود.با توجه به نتایج پژوهش ،می توان سیره تربیتی شهید محمد عبدی را در کنار سایر زندگی نامه های شهدا منبع تربیتی مناسبی حساب آورد و از آن در راستای غنی تر ساختن اسناد تعلیم و تربیت بهره برد

سهید محمد عبدی،سیره تربیتی ،سند تحویل بنیادین آموزش و پرورش،ساحت های شش گانه تربیت