آیدا مغانی - فوق لیسانس روانشناسی عمومی
بیتا مغانی - فوق لیسانس روانشناسی عمومی

امروزه بیش از هر زمان دانش آموزان در سنین پایین تر نیاز دارند و اصول تربیتی درست و آموزش های رفتاری لازم را برای حضور در جامعه و زندکی فردی و اجتماعی خود بیاموزند و بتوانند از انواع آسیب های اجتماعی موجود در جامعه مبرا باشند و زندگی سالمی را در پیش بگیرند. بی شک با اجبار و یا بدون برنامه ریزی درست نمیتوان آموزش های لازم را در حهت رسیدن به این هدف اجرا کرد و لذا نیاز است تا با استفاده از شیوه های نوین آموزشی و روانشناسی عمومی کودکان و به کار گیری روش های روانشناختی مناسب در جهت تعلیم و تربیت صحیح اخلاقی دانش آموزان قدم برداریم. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی داریم تا ضمن آشنایی با روان شناسی عمومی و کاربرد آن در تعالیم آموزشی و تربیتی مدارس، دریابیم که چگونه میتوان به کمک آن در پیشگیری دانش آموزان از آسیب های مختلف اجتماعی گام برداریم.

روانشناسی، تعلیم، تربیت، مدرسه، تدریس، آسیب های اجتماعی