ارتقاء کیفیت تدریس در دوره ابتدایی: نکات و رویکردهای موثر
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: نهمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت
- کد COI اختصاصی: NCPP09_745
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 196
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه پیام نور واحد شیراز، فارس، ایران
چکیده
ارتقاء کیفیت تدریس در دوره ابتدایی، تاثیر مستقیم و غیرقابل انکاری بر توانمندی ها و توانایی های آینده دانش آموزان دارد. یادگیری مفهومی و موثر در این مرحله، سنگ بنای پیشرفت تحصیلی و اجتماعی فرد را مهیا می سازد. علاوه بر این، معلمان در ابتدایی، نقش پررنگی در شکل گیری هویت و اعتماد به نفس دانش آموزان ایفا می کنند که تاثیر آن بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان بسیار قابل ملاحظه است. با وجود اهمیت فراوان تدریس در دوره ابتدایی، مشاهده می شود که برخی چالش ها و موانع در کیفیت تدریس معلمان این مرحله وجود دارد. از جمله این چالش ها می توان به نیاز به به روزرسانی روش های تدریس، توانایی مدیریت کلاس و تربیت مثبت نگری در دانش آموزان اشاره کرد. بنابراین، پژوهش و بررسی راهکارها و نکات موثر در ارتقاء کیفیت تدریس در دوره ابتدایی امری ضروری و الزامی به نظر می رسد. این مقاله به بررسی و بیان اهمیت و ضرورت ارتقاء کیفیت تدریس در دوره ابتدایی می پردازد و مساله اصلی آن، شناسایی چالش ها و راهکارهای موثر در بهبود کیفیت تدریس معلمان این مرحله است. از طریق بررسی رویکردها و نکات موثر در ارتقاء کیفیت تدریس، این مقاله نقش موثر معلمان در رشد و توسعه دانش آموزان ابتدایی را مورد تاکید قرار می دهد. همچنین، این مقاله با ارائه راهکارها و نکاتی عملی و کاربردی، به معلمان و مدیران آموزشی کمک می کند تا به صورت اثربخش تر و به دور از چالش ها، فرآیند تدریس در دوره ابتدایی را بهبود دهند.کلیدواژه ها
اثربخشی، تدریس، کیفیت، آموزگار، معلم، دوره ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.