بررسی برخی عوامل موثر بر نتایج آزمون جامع علوم پایه پزشکی از دیدگاه دانشجویان پزشکی ورودی سال های ۱۳۸۴ لغایت ۱۳۸۸ در دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، دوره: 14، شماره: 12
- کد COI اختصاصی: JR_RUMS-14-12_007
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 108
نویسندگان
Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran
Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran
Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran
Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran
Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran
Rafsanjan University of Medical Sciences, Rafsanjan, Iran
چکیده
چکیده زمینه و هدف: یکی از ارکان ضروری بهبود کیفیت نظام آموزشی، ارزیابی مداوم روند تحصیلی می باشد. دوره علوم پایه لازمه پیشرفت تحصیلی، حل مشکلات و تصمیم گیری بالینی در دوره های بعدی است. لذا این مطالعه با هدف بررسی عوامل موثر بر نتایج آزمون جامع علوم پایه پزشکی از دیدگاه دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان طراحی گردید. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی- مقطعی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان پزشکی ورودی سال های ۱۳۸۴ تا ۱۳۸۸ بود که به روش سرشماری وارد مطالعه شدند (۱۸۵ نفر). اطلاعات از طریق پرسش نامه و چک لیست جمع آوری و سپس با استفاده از روش آمار توصیفی و آنالیز کواریانس تجزیه و تحلیل گردید. یافته ها: میزان پاسخ گویی در این مطالعه ۹/۶۴% بود. طبق یافته های پژوهش بین متغیر زمینه ای سن با نمره جامع علوم پایه رابطه معکوس وجود داشت (۰۱۳/۰=p). بین نتایج امتحان جامع علوم پایه با اهمیت تدریس دروس از نظر دانشجو در دروس جنین شناسی، ایمونولوژی و اهمیت واحد درسی در دروس تغذیه، جنین شناسی و میزان علاقه مندی در درس جنین شناسی و حجم سر فصل در درس بافت شناسی و کیفیت تدریس در دروس بهداشت، قارچ شناسی و حشره شناسی ارتباط آماری معنی داری مشاهده شد (۰۵/۰> p). نتیجه گیری: با توجه به نقش مهم و اساسی دروس علوم پایه در پرورش شایستگی های پزشکان آینده، و به منظور پیشرفت و ایجاد تحول در آموزش پزشکی، ایجاد گام های اصلاحی در آموزش پزشکی ضروری به نظر می رسد. واژه های کلیدی: دیدگاه دانشجویان پزشکی، عوامل موثر، نتایج آزمون جامع علوم پایه، رفسنجانکلیدواژه ها
Perspective of medical students, Effective factors, Results of the comprehensive examination of basic sciences, Rafsanjan, دیدگاه دانشجویان پزشکی, عوامل موثر, نتایج آزمون جامع علوم پایه, رفسنجاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.