مهدی صفدری
مهدی میرزایی علویجه
محمدحسن احرام پوش
محمدتقی قانعیان
محمد علی مروتی شریف آباد

زمینه و هدف: بازیافت به دلیل کاهش هزینه های تهیه مواد اولیه، صرفه جویی در مصرف انرژی، کاهش دفع و با توجه به کمبود و تهی شدن منابع و افزایش آلودگی های مختلف زیست محیطی، به عنوان یک الگوی اقتصادی مطرح گردیده است. این مطالعه با هدف تعیین میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد در زمینه جداسازی و بازیافت مواد زائد جامد صورت گرفت.   مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی- مقطعی، بود که در بین ۲۵۲ نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی یزد در سال ۱۳۹۰ به روش طبقه بندی مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه ۲۷ سوالی محقق ساخته دارای روایی و پایایی معتبر در چهار بخش: دموگرافیک (۳ سوال)، آگاهی (۱۰ سوال)، نگرش (۷ سوال) و عملکرد (۶ سوال) و یک سوال در مورد منبع کسب اطلاع دانشجویان بود از آزمون های ANOVA یک طرفه، ضریب همبستگی پیرسون و t برای تجزیه وتحلیل اطلاعات استفاده شد.   یافته ها: میانگین نمره آگاهی برابر با ۵۴/۲±۳۶/۱۱ بود (محدوده نمره ۲۰-۰)، نگرش ۹۸/۲±۹/۲۵ (محدوده نمره ۳۵-۷)، عملکرد برابر با ۱۲/۳±۱۷/۶ (محدوده نمره ۸-۰) بود. بین نمره نگرش و آگاهی (۰۰۱/۰ p< ، ۲۹۸/۰ = r )، همبستگی مثبت وجود داشت.   نتیجه گیری: با توجه به سطح آگاهی و نگرش خوب موجود در بین دانشجویان و از طرفی اهمیت دانشجویان به عنوان یک قشر تاثیرگذار بر خانواده و جامعه، لذا به نظر می رسد با تاکید بیشتر بر اهمیت آموزش این چنین مسائلی به دانشجویان بتوان عملکرد آن ها و به طورکلی جامعه را در این مقوله افزایش داد.   واژه های کلیدی: بازیافت مواد زائد جامد، آگاهی، نگرش، عملکرد، دانشجو

Recycling, Knowledge, Attitude, Performance, Student, بازیافت مواد زائد جامد، آگاهی، نگرش، عملکرد، دانشجو