نرگس محمد علی پور - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، دکترای کتابداری و اطلاع رسانی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
فاطمه نوشین فرد - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
فهیمه باب الحوائجی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات

این پژوهش تحت عنوان بررسی گرایش های مطالعاتی و میزان استفاده از کتابخانه در بین نخبگان دانش آموزی ایران در سال های ۱۳۸۳تا ۱۳۸۵ به منظور بررسی «گرایش های مطالعاتی»؛ «اهداف مطالعه»؛ «عادات مطالعه»؛ «میزان مطالعه» و «میزان استفاده از کتابخانه» انجام شده است. جامعه پژوهش نخبگان دانش آموزی ایران شامل برگزیدگان کنکور سراسری، المپیادهای علمی و جشنواره دانش آموزی خوارزمی طی سال های ۱۳۸۳- ۱۳۸۵ می باشد که تعداد آنها سیصد نفر است. روش پژوهش پیمایشی- تحلیلی و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه می باشد که از سیصد پرسشنامه ارسالی صد و شصت و هشت قابل استفاده بود. داده ها با استفاده از آزمون های مختلف آماری و بر اساس نوع متغیرها؛ توسط نرم افزار SPSS   مورد پردازش و تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در این تحقیق دوازده فرضیه مطرح شده است که از بین آنها فقط فرضیه دوم مورد تایید قرار گرفت. برخی یافته های پژوهش حاکی از آن است که اولویت اول علت علاقه به مطالعه در میان نخبگان دانش آموزی تشویق والدین و خانواده بوده است. بیشترین درصد جامعه مورد پژوهش (۴/۵۵ درصد) در حد زیاد و خیلی زیاد به مطالعه کتاب های غیر درسی و مطبوعات علاقه داشته اند. اولویت های آنان در گرایش های مطالعاتی زمینه ادبی و سپس علمی بوده است؛ اکثریت نخبگان دانش آموزی ایران در بیشتر مواقع (۴/۷۱ درصد) از اینترنت و سپس از منابع الکترونیکی استفاده می کنند؛ همچنین بیشتر نخبگان (۹/۸۶ درصد) در زمان تحصیل عضو کتابخانه مدرسه بوده اند؛ اکثریت آنان (۶/۷۵ درصد) در هفته یک بار و بیش از یک بار به کتابخانه مدرسه مراجعه می کردند؛ بیشترین درصد نخبگان دانش آموزی ایران (۸/۴۸ درصد) میزان تاثیر منابع کتابخانه ای را در حد متوسط ارزیابی کرده اند.