CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارائه اصول پیشنهادی ساختن گرایی برای طراحی برنامه درسی آموزش علوم نظامی

عنوان مقاله: ارائه اصول پیشنهادی ساختن گرایی برای طراحی برنامه درسی آموزش علوم نظامی
شناسه ملی مقاله: JR_JRMZ-3-8_001
منتشر شده در در سال 1391
مشخصات نویسندگان مقاله:

غلامعلی گل افشانی جویباری - برون سازمانی
علی یزدانپناه نوذری - برون سازمانی
سید سجاد فضلی سید محله - برون سازمانی
سیده فاطمه فضلی سید محله - برون سازمانی
سیده علیه موسوی - برون سازمانی

خلاصه مقاله:
طراحی آموزشی به عنوان یکی از ارکان اصلی هر سیستم آموزشی، همواره درصدد یافتن راهکارهایی در جهت تحقق امر آموزش بوده است. برای اینکه یادگیرندگان بتوانند بر فرآیندهای یادگیری خود کنترل بیشتری داشته باشند و در جریان ساخت دانش و معنا، فعالانه عمل کنند و بتوانند به فعالیت های خود نظم بدهند، اصولی را به طراحان آموزشی پیشنهاد می کنند.

کلمات کلیدی:
ساختن گرایی, طراحی, آموزش, علوم نظامی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1709551/