سلیمه زمانی - Department of Linguistics. College of Literature, Humanities and Social Sciences, Islamic Azad University, Science and Research Branch, Tehran
گلناز مدرسی قوامی - Associate Professor. Department of Linguistics, Faculty of Persian Literature & Foreign Languages, Allameh Tabataba’i University
شهرام مدرس خیابانی - Assistant Professor. Department of English Translation & Teaching, Islamic Azad University, Karaj Branch
مرضیه صناعتی - Assistant Professor. research center for linguistics, texts and manuscripts. Tehran. Iran

تشدید یکی از ویژگی های بارز زبان شهمیرزادی، یکی از زبا ن های ایرانی نوی غربی شمالی و زبان مردم شهر شهمیرزاد در استان سمنان، است. در پژوهش حاضر، نمونه های تشدید در زبان شهمیرزادی در مقوله های فعل، اسم و صفت و در جایگاه های درون تکواژی و میان تکواژی گردآوری شده است. داده های پژوهش با انجام مصاحبه با ۵ گویشور بومی زن و مرد شهمیرزادی در گروه های سنی میان سال تا سال مند با سطح سواد ابتدایی یا بی سواد تا کارشناسی گردآوری شده و در چارچوب نظریه بهینگی تحلیل شده است. بررسی داده ها نشان می دهد که بسیاری از موارد تشدید در زبان شهمیرزادی حاصل فرایند همگونی کامل هم زمانی و درزمانی است. همچنین مرتبه بندی محدودیت ها در این زبان نشان می دهد که در شهمیرزادی الگوهای همگونی پیشرو و پسرو به ترتیب تابع دو مرتبه بندی خاص از محدودیت های شیوه و جایگاه تولید است و همگونی دوسویه نیز از برآیند همین دو مرتبه بندی به دست می آید.

Gemination, Assimilation, Reciprocal assimilation, Optimality Theory, Shahmirzadi language, تشدید, همگونی, همگونی دوسویه, نظریه بهینگی, زبان شهمیرزادی