بررسی نقش شبکه شاد بر یادگیری مهارت های ریاضی دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه معلمان شهر تکاب
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: ILPCONF01_1352
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 229
نویسندگان
دبیر
دبیر
دبیر
دبیر
چکیده
فناوری اطلاعاتی که از پدیده های نوینی است که همه جای جهان را با ارتباطات تار عنکبوتی درهم تنیده، به هم وصل کرده و به سرعت تمام جوانب زندگی امروزی بشر از جمله سیستم آموزش و پرورش راتحت تاثیرخود قراردادهاست. هدف از این پژوهش تعیین تاثیر سامانه آموزش مجازی (برنامه شاد) بر یادگیری مهارت های دانش آموزان در درس ریاضی بود. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه معلمان ابتدایی در سطح شهر تکاب را تشکیل داده اند بود که تعداد ۲۰۹ نفر از معلمان به روش تصادفی ساده انتخاب شدند و پرسشنامه میان آن ها توزیع گردید. داده ها با استفاده پرسشنامه اثربخشی فضای مجازی شاد در آموزش رنجبریان و خواجه(۱۴۰۰) و مقیاس مهارت های یادگیری گرشام و الیوت نسخه دانش آموزان(۱۹۹۰) جمع آوری شد و با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های توصیفی و استنباطی مورد آنالیز قرار گرفت. پس از تعیین نرمال بودن داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون کولموگرف- اسمیرنف، به بررسی آزمون فرضیات پرداخته شد. نتایج فرضیات با رگرسیون چند متغیره نتایج نشان داد از دیدگاه معلمان سامانه آموزش مجازی (برنامه شاد) بر مهارت های یادگیری و مولفه های آن تاثیر دارد. همچنین نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان داد که بین اثربخشی سامانه آموزشی شاد با مولفه های مهارت های یادگیری(خودکنترلی، همدلی، ابراز وجود و همکاری) رابطه مثبت و معنادار وجود دارد(۰۵/.P< ).کلیدواژه ها
آموزش مجازی، برنامه شاد، یادگیری مهارت، ریاضیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.