از انجمن معارف تا انجمن ترویج علم

این مقاله با خلاصه ای از حکایتی که در چهار مقاله عروضی است آغاز می شود تا نشان دهد که «حکیم طبعی و کریم نفسی سبب جمع شدن حکما و فضلا خواهد شد و چون وسایل زندگی شان فراهم گشت با هم ارتباط می یابند و مولدعلم می شوند. آنگاه به معرفی انجمن معارف می پردازد که چگونه توانستند نهضت مدرسه سازی را در ایران پایه گذاری کنند و جریانی از انتقال دانش و فن جدید در ایران به وجود آورند که هم اکنون سراسر شهرها و روستاهای ما از فرآورده های آن بهره مند هستند. به دبنال کرا انجمن معارف، از معاریف و نهادها و بنیادهایی سخن خواهیم گفت که توانستند با تلاش فراوان جامعه ایرانی را پویایی بخشد وب ه وضع کنونی برسانند. بخش پایانی مقاله به معرفی انجمن ترویج علم ایران و هدف ها و وظایفی که در جهت همگانی کردنعلم، گسترش تفکر و طرز تفکر علمی و علاقه مند و فعال کردن افراد و گروه ها به فرآیند علم دارد، می پردازد.

کلیدواژه ها:

انجمن معارف ، مدرسه ، کتاب ، معلم ، روش علمی ، فرآورده علم ، فرآیند علم ، انجمن ترویج علم