چگونه توانستم تعدادی از دانش آموزان پایه نهم را به رشته ریاضی برای ادامه تحصیل علاقمند نمایم؟
عنوان مقاله: چگونه توانستم تعدادی از دانش آموزان پایه نهم را به رشته ریاضی برای ادامه تحصیل علاقمند نمایم؟
شناسه ملی مقاله: MATH04_040
منتشر شده در چهارمین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات در سال 1401
شناسه ملی مقاله: MATH04_040
منتشر شده در چهارمین کنفرانس آموزش و کاربرد ریاضیات در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا نصرتی - کارشناس ارشد ریاضی کاربردی- دبیر ریاضیات متوسطه اول- مشهد
سجاد جعفری - کارشناس ارشد شیمی-دبیرعلوم متوسطه اول - مشهد
شهربانو باعزت - کارشناس مدیریت دولتی-دبیرریاضیات متوسطه اول - مشهد
خلاصه مقاله:
زهرا نصرتی - کارشناس ارشد ریاضی کاربردی- دبیر ریاضیات متوسطه اول- مشهد
سجاد جعفری - کارشناس ارشد شیمی-دبیرعلوم متوسطه اول - مشهد
شهربانو باعزت - کارشناس مدیریت دولتی-دبیرریاضیات متوسطه اول - مشهد
یکی از معضلاتی که در حال حاضر دانش آموزان پایه نهم با آن مواجه اند، انتخاب رشته آنان می باشد که نیاز به توجه بیشتر توسط مسئولان این امر در اموزش و پرورش و مدیران و دبیران،خانواده ها و دانش اموزان دارد و به نظرم باید در سطح کلان مورد بررسی قرار گیرد چرا که تعداد اندکی از دانش آموزان گرایش به رشته ریاضی داشته و هر سال این تعداد کمتر می شودو در آینده کشور با مشکلات زیادی روبرو خواهد شد. هدف من در این اقدام پژوهی، پیدا کردن راهکارهایی جهت جذاب نمودن درس ریاضی برای دانش آموزان بود تا پویایی بیشتری داشته و از درس ریاضی لذت ببرندو به رشته ریاضی علاقمند شوند.
کلمات کلیدی: تدریس فعال، کلاس ریاضی، علاقمندشدن، دانش آموز، رشته ریاضی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1706684/