بررسی اثرات تشویق دانش آموزان در افزایش میزان یادگیری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی مطالعات میان رشته ای علوم دینی و حوزوی
- کد COI اختصاصی: PSRSD06_020
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 120
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نورشازند
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه پیام نورشازند
کارشناس ارشدمعماری سیستم های کامپیوتری دانشگاه شهیدبهشتی
چکیده
تشویق کردن به مراتب تاثیر تربیتی بیشتر و بهتری دارد و مقدم بر تنبیه است و تشویق مناسب و سنجیده باعث عمقبخشیدن به یادگیری شده و چون جنبه ی بازدارندگی دارد, از انجام کارهای ناپسند در دانش آموزان می کاهد .تشویق می تواند یک عام بسیار مهم در به کار انداختن ابتکار عمل در دانش آموزان باشد و همینطور موجب جرات دانشآموزان برای حل مسائل و فزایش پیشرفت تحصیلی آنها و علاقه دانش آموزان به درس بوده. تشویق یک نوع احترامگذاشتن به دانش آموزان می باشد و محبت معلم به دانش آموزان یک تشویق بسیار موثر و توجه به رفتار مطلوب دانشآموزان باعث تقویت رفتار او می شود و تشویق بهتر است بیشتر به صورت گروهی انجام شود و همچنین تشویق مستقیمدانش آموزان نسبت به تشویق غیر مستقیم در پیشرفت تحصیلی اثر بیشتری دارد و تشویق موثر مستلزم رعایت حدود واندازه و اصول است .شاید برای عده ای تصور اینکه بتوان در مدرسه ای از تشویق استفاده کرد کمی دشوار باشد اما واقعیت این است که میتوان در سنگر مدارس شاهد حضور با شکوه معلمان و شاگردانی بود که با سرمایه محبت و چهره های متبسم و مصصمدر تلاش هستند که در کارهای خود موفق شوند. پس باید زنگ مدرسه یادآور زیبائی ها باشد. چرا که هم انسانها بالاخصدانش آموزان محبت پذیر می باشند. و لذا نیاز به محبت از اساسی ترین نیازهای هر انسان می باشد. تشویق استعداددانش آموزان را بیدار واستقامت آنها را در کارها زیاد می کند وموجبات سرعت در فعالیت های بدنی را فراهم می کند.کلیدواژه ها
تشویق، معلمان، دانش آموزان، سرمایه، استعدادمقالات مرتبط جدید
- نقد سند ۲۰۳۰
- طراحی الگوی بومی زنجیره ای پیشران نوآوری و فناوری با تاکیدبر بلوغ فناوری و فناور
- ارائه مدل مفهومی رصد علم و فناوری در ایران مبتنی بر اسنادبالادستی کشور
- تحلیل محتوای بیانات رهبری در حوزه معماری و شهرسازیجهت کاربست در سند الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت
- گذری بر مسائل و مشکلات تعلیم وتربیت در ایران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.