جایگاه روش تدریس در آموزش مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 5، شماره: 52
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-5-52_076
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 104
نویسندگان
آموزگار ابتدایی
آموزگار ابتدایی
چکیده
روش تدریس دارای یکسری فعالیت هایی است که به منظور رسیدن به اهدافی تعیین شده انجام می شود و بهترین آن روشی است که باتوجه به مدیریت زمان و امکانات در دسترس بهترین نتیجه را عاید گرداند تدریس را سازمان دهی یادگیری دانش آموزان تعریف کرده و روش تدریس مناسب و موثر برای آموزش بهتر را با توجه به شرایط و امکاناتی که وجود دارد تعریف می کند در بحث تدریس، عملکرد معلم به اندازه گفتار او اهمییت دارد. بیش از هر چیز، دانش آموزان شاهد و نظاره گر رفتار معلم هستند یکی از روش هایی که نشان می دهد معلمان به دانش آموزان اهمیت می دهند و به آنها علاقه مند هستند، گوش دادن به آنهاست. تدریس هنری است که هر کسی ممکن است نتواند از چنین هنری بهره ای کافی داشته باشد. اصول کلی آموزش از جمله: تدارکات پیش از یادگیری، ایجاد انگیزش و علاقه در یادگیرندگان، تهیه سرمشق یا نمونه ای از عملکرد نهایی، شرکت فعال یادگیرنده در یادگیری و. . . ویژگی های رویکرد ارزشیابی در خدمت یادگیری به شرح زیر است: ۱- یادگیرنده محور است ۲- معلم را هدایت گر می خواهد ۳- مشارکت دانش آموز را می طلبد ۴- تکوینی است ۵- مستمر است.کلیدواژه ها
جایگاه، روش، تدریس، ابتدایی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.