بررسی و مدیریت افت دانش آموزان در زمان کرونا و ترک تحصیل دانش آموزان بر اثرجدایی و طلاق والدین مقطع ابتدایی مناطق محروم شهرستان نمین
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه آینده
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL03_179
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 314
نویسندگان
دانشجوتحقیقات آموزشی دانشگاه محقق اردبیل
عضو هیئت علمی دانشگاه محقق اردبیل
چکیده
آموزش و پرورش درهمه کشور از جمله شهرستان نمین در مبحث طلاق والدین دانش آموزان وتاثیر بر آن ها و فقر بین دانش آموزان در دوران بیماری کوید_۱۹ با چالش ها و شرایط تازه ای رو به رو شد و مفهوم مدرسه با تعریف و تصویری که در ذهن مردم نقش بسته بود بسیار فاصله گرفت . مردم مناطق محروم شهرستان نمین و دانش آموزان ابتدایی شهرستان نمین در حالت عادی از کیفیت آموزشی بالایی برخوردار نبودند به دلیل کمبود امکانات و فقر بین دانش آموزان این شهرستان و روستاهای اطراف در این دوران آسیب بسیار جدی دیدند و جبران نا پذیر دید.آموزش و پرورش در حتی دردوران پسا کرونا اکولوژی و زیست بوم جدیدی را تجربه میکندکه همه ابعاد آن از نقش والدین،دانش آموزان ،معلمان و مشکلات آنها ،تولید منبع های آموزشی ،مدیریت کلاس و مدرسه و برنامه ریزی آموزشی مدرسه به یک صورت بندی تازه نیاز دارد.هدف از نگارش این مقاله بررسی و سازماندهی شرایط کرونایی در تعلیم و تربیت دانش آموزان ابتدایی مدارس مناطق محروم شهرستان نمین و روستا های اطراف و آموزش مجازی و چالش های بوجود آمده در دوران کرونا ، مشکلات حوزه های مختلف اعم از دانش آموزان و معلمان و والدین و پس از آن چالش های پیش رو برای دانش آموزان ،والدین،معلمان و مدیران مدارس در دوران پسا کرونا و ارائه راهکار های مناسب مدیریتی برای اداره کلاس و مدرسه و تجزیه و تحلیل مدیریت و اهمیت مدیریت در سازمانها و آموزشگاه ها و مدارس برای ارتقای کیفیت و بدست آوردن نتیجه مطلوب در دوران پسا کرونا و برنامه ریزی مناسب برای بازدهی بالا در این دوران در رابطه با این قشر مهم و آسیب پذیر جامعه یعنی دانش آموزان مقاطع ابتدایی مناطق محروم میباشد .و مشکلات به وجود آمده برای دانش آموزان نیازمند و قشر های پایین در در شهرستان نمین در دوران کرونا و پست کرونا در این مقاله است.کلیدواژه ها
مدیریت، آموزش ابتدایی، آموزش مجازی، کرونا ،پساکرونا ،مناطق محروم، دانش آموزان، شهرستان نمین، معلمان، فقر دانش آموزان، افت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نقش زبان آموزی در توسعه مهارتهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- نقش آموزش اخلاقی در بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان ابتدایی
- تکنیک های آموزشی متفاوت برای معلمان ابتدایی
- شناسایی زود هنگام اختلالات رفتاری در کلاس درس توسط معلمان
- سواد رسانه ها و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه یازدهم (مطالعه موردی؛ هنرستان فاطمیه شهرستان بدره)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.