نقش معلم و نظام پرورشی مدارس در تربیت اسلامی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه آینده
  • کد COI اختصاصی: FSCHOOL03_084
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 304
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

افتخار قاسم زاده

دانش آموخته کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی گرایش تاریخ فرهنگ و تمدن ملل اسلامی، دانشکده علوم و تحقیقات اسلامی، دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین، ایران

فائزه نیاستی

معاون آموزشی و مربی پیش دبستان مدرسه غیرانتفاعی حضرت رقیه (س) آموزش و پرورش شهرستان ساوه، مرکزی، ایران؛ دانش آموخته کارشناسی ارشد گروه تاریخ اسلام، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک، مرکزی، ایران

چکیده

دنیای امروز، عصر اطلاعات و وسایل ارتباط جمعی، به ویژه ماهواره ها می باشد که به تدریج مرزهای جغرافیایی را درنوردیده است و نسل جدید را در هجوم پیام ها و امواج ماهواره ها قرار داده است؛ لذا در دنیایی که پیام ها با لطایف الحیل و به شیوه های مختلف تزریق می شوند، درک حقایق دینی و فهم آثار و بازتاب های آن برای دانش آموزان با سختی هایی همراه خواهد بود و در نتیجه روی آوری و اهتمام آنان به دروس دینی و بهره مندی از اصول دینی و شکل گیری رفتارها و خط دهی برخوردها به شیوه های ناب انسانی، کاهش خواهد یافت. این معضل، همراه با آثار سوء و زیان های کلان است؛ بنابراین تعلل در درمان این معضل، تمامی تلاش نظام آموزش و پرورش را در تکوین شخصیت و اصلاح تربیتی دانش-آموزان از بین می برد و دانش آموزان را هدف انواع انحراف ها قرار می دهد و سبک شمردن شعائر دینی و پذیرفتن افکار زیان بار و اصول تباه کننده را برای آن ها آسان می سازد. لذا تربیت دینی (اسلامی) به عنوان مهم ترین هدف آموزش و پرورش می باشد و هر عضو جامعه ی اسلامی در هر جا که باشد، وظیفه دارد پاسدار فرهنگ جامعه ی خود باشد؛ ولی کسی که بیش از همه در حفظ و توسعه ی فرهنگی، رسالت دارد و اساسا این امر، وظیفه ی اصلی او محسوب می شود، «معلم و مدرسه» است. در همین راستا، تحقیق در این زمینه که نقش معلمان و ویژگی ها و صلاحیت های آن ها در تربیت اسلامی دانش آموزان چیست؟ و ساختار و ویژگی های نظام پرورشی مدارس در تربیت اسلامی دانش آموزان چگونه باید باشد؟ از ضروریات است که مقاله حاضر با روش توصیفی_تحلیلی و با اتکا به منابع کتابخانه ای در صدد پاسخ گویی به این پرسش-ها می باشد.

کلیدواژه ها

معلم، مدرسه، تعلیم و تربیت اسلامی، مربی امور تربیتی، دانش آموزان.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.