بررسی ضرورت آگاهی معلمان مقطع ابتدایی به فنون مشاوره و روانشناسی
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه آینده
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL03_078
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
دانش آموخته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس بنت الهدی صدر، اردبیل
دانش آموخته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس بنت الهدی صدر، اردبیل
دانش آموخته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس بنت الهدی صدر، اردبیل
دانش آموخته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ، پردیس بنت الهدی صدر، اردبیل
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل
چکیده
مسئله ی مشاوره و روانشناسی امری مهم در مسیر آموزشی دانش آموزان می باشدکه لزوم آگاهی معلمان در این زمینه را می طلبد. آموزش و پرورش باید به دنبال پرورش معلمانی خبره و کاربلد باشد. معلمانی که نه تنها سواد علمی و آموزشی بالایی دارند بلکه در زمینه مشاوره و روانشناسی ، چگونگی به کارگیری فنون مشاوره و روانشناسی در طول دوران مدرسه و ارائه راه حل های به جا و مناسب نیز اطلاعات کافی داشته باشند. پژوهش حاضر به دنبال بررسی ضرورت آگاهی معلمان مقطع ابتدایی به فنون مشاوره و روانشناسی می باشد. روش این پژوهش کیفی از نوع مروری ، کتابخانه ای و به شیوه ی توصیفی، تحلیلی و استنتاجی می باشد. در این مقاله بعد از توضیح مفهوم مشاوره و روانشناسی ، به اهمیت و کاربرد آن ها در طی مسیر آموزشی و اهداف آن ها به خصوص در دوره ی ابتدایی اشاره شده است و در آخر در مورد راه حل هایی برای چگونگی آگاه سازی معلمان در این زمینه بحث و نتیجه گیری شده است. یافته های این پژوهش نشان دادند ضروری است که معلمان ،مربیان و آموزگاران از نظریه های روانشناسی و فنون مشاوره آگاهی یافته ونسبت به کاربرد آن اقدام کنند تا شاهد رشد همه جانبه در پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی باشیم.کلیدواژه ها
مشاوره، روانشناسی، آموزش و پرورش، معلمان ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.