چگونه توانستیم مهارت حل مسئله دانش آموز پایه اول دارای اختلال یادگیری ریاضی رابهبود ببخشیم؟
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: سومین همایش ملی مدرسه آینده
- کد COI اختصاصی: FSCHOOL03_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 298
نویسندگان
دانشجوی دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه بیرجند
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی
چکیده
اقدام پژوهی شیوه ای از پژوهش های معلم محور بوده که طی آن معلمین با اندیشه ی بهبود، به پژوهش در محیط آموزشی خود می پردازند. پژوهش حاضر با هدف بهبود مهارت حل مساله دانش آموز پایه اول ابتدایی به شیوه اقدام پژوهی در مرکز مشکلات ویژه یادگیری پویا در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ در شهرستان خوسف اجرا شده است. این اقدام پژوهی طیق گام های قاسمی پویا و به صورت گروهی با مشارکت چهار نفر از همکاران شاغل در مرکز مشکلات ویژه یادگیری، به اجرا در آمد. دانش آموز پایه اول ابتدایی ارجاع داده شده به این مرکز، برای بهبود مهارت حل مساله در این پژوهش، به عنوان جامعه مورد بررسی، حضور دارد. داده های پژوهش حاضر از طریق مشاهده، آزمون و مصاحبه حاصل شده و پس از تجزیه و تحلیل و انتخاب راهکار و اجرای آن، شواهد پس از اجرا نیز جمع آوری و مورد بررسی قرار گرفت. با بررسی های انجام شده نقاط ضعف دانش آموز در مهارت های فرایندی مشخص و برای رفع آن اقدام لازم صورت پذیرفت و برای آموزش هر چه بهتر این مهارت از روش جورج پولیا استفاده شد. شواهد نشان داد بهبود مهارت حل مساله، بهبود حافظه، تقویت ادراک فضایی و همچنین علاقه مندی به درس ریاضی به دلیل استفاده از تکنولوژی آموزشی از نتایج پژوهش حاضر بوده است. با توجه به اینکه دانش آموز در زمینه اعتماد به نفس دچار مشکل بود، با در نظر گرفتن تکنیک های اصلاح رفتار در فرایند تدریس، این مهارت نیز بهبود یافته است.کلیدواژه ها
اقدام پژوهی، مهارت حل مساله، اختلال ریاضی، جورج پولیا.مقالات مرتبط جدید
- دانشگاه هوشمند: تحول نقشها در مسیر آینده آموزش عالی
- نقش هوش مصنوعی در تحول آموزش عالی: ارتقاء محیط های یادگیری، بهبود روش های آموزشی و نوآوری در ارزیابی
- مطالعه تطبیقی ارکان راهبردی دانشگاههای الکترونیک در مسیر خلق آینده دیجیتال
- Green Digital Universities: Leveraging Digital Transformation to Reduce the Carbon Footprint of Educational Institutions
- مدل مارپیچ: پنجگانه راهکار ارتباط صنعت با دانشگاه های آینده
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.