بررسی تاثیر جو مدرسه بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: ESPCER07_208
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 819
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

علی سرمعلی زاده

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

چکیده

هدف اصلی این بررسی جو مدرسه و مهارت حرفه ای معلمان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه است. پژوهش فوق به روشتوصیفی و همبستگی انجام شده است. جامعه آماری شامل کلیه ذانش آموزان دوره متوسطه شهرستان رشت می باشد. روش نمونهگیری ، تصادفی خوشه ای تک مرحله ای استفاده شده است و حجم نمونه مورد مطالعه با احتساب همگنی بالای اعضای جامعه آماریوتعداد متغیرها )ده متغیر اصلی ( در نهایت ۳۰۰ نفر بوده است . ابزار گرد آوری اطلاعات شامل پرسشنامه جو مدرسه ، پرسشنامه یمهارت حرفه ای معلمان و عملکرد تحصیلی ) کارنامه دانش آموزان( بوده است که از اعتبار و روایی مناسب برخوردار هستند. اعتبارپرسشنامه مهارت حرفه ای معلمان از طریق ضریب آلفای کرونباخ برابر ۹۳۰ / ۰ و اعتبار پرسشنامه جو مدرسه برابر ۸۸۷ / ۰ بدست آمدهاست . داده های نیز جهت آزمون فرضیه ها با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره تجزیه و تحلیلشدند. نتایج تحقیق نشان داد که: بین متغیر جو مدرسه و عملکرد حرفه ای معلمان با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنادار وجوددارد) ۰۰۱ / ۰ > P(. و این متغیرها در ترکیب یکدیگر توانستند ۱۶ در صد از واریانس را تبیین نمایند. از بین متغیر های پیش بین ،مولفهارتباطات بیشترین نقش را در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشت .

کلیدواژه ها

جو مدرسه ، عملکرد حرفه ای معلمان ،عملکرد تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.