بررسی چالشهای ضعف دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضیموردمطالعه: مدارس ابتدایی شهرستان شوط

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 260

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPCER07_192

تاریخ نمایه سازی: 2 مرداد 1402

چکیده مقاله:

درس ریاضی عموما برای بچه ها مشکل و حتی همراه با ترس و وحشت است. این در حالی است که ریاضییکی از چند درسی است که در باز کردن ذهن دانش آموز و آموزش چگونه اندیشیدن نقش درجه اول دارد.بسیاری از معلمان فرهیخته که هم به آموزش ریاضی علاقمندند و هم اشتیاق آموختن آن را به بچه ها دارند،همواره دنبال راه و روشهایی هستند که این درس را شیرین و فهمیدنی کنند و در واقع بچه ها را با ریاضیاتآشتی دهند. در این مقاله سعی شده چالشهای ضعف دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی بررسی شود. روش بررسی این مقاله روش توصیفی_تحلیلی و مصاحبه با کودکان دارای ضعف در ریاضی بود. یافته های حاصله در مقاله ذکر شد و در ادامه راهکارهایی جهت بهبود و درمان این مشکل ارائه شد. در پایان هم پیشنهادهایی جهتبرخورد با این مشکل ارائه شد که امید است مورداستفاده همکاران گرامی قرار گیرد.

نویسندگان

طاهره مظفر

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

حافظ علیزاده

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

شیوا محمدزاده

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

زهرا عبدالله نژاد

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

ذکیه حسین پور

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران