بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی و یادگیری الکترونیکی در دبیرستان دخترانه فاطمیه شهر سردشت

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش
  • کد COI اختصاصی: ESPCER07_085
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 81
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

گلاله خضری

چکیده

در دو دهه اخیر فناوری در همه بخشهای زندگی بشر رخنه کرده است. آموزش سهم قابل توجه ای را دراین زمینه به خود اختصاص داده است. امروز بیشتر محققان معتقدند یادگیری الکترونیکی میتواند نقش کلیدی در آموزش ایفا کند و موجب تحول گسترده در فرایند یادگیری شود. در این تحقیق تلاش میشود تا رابطه بین پیشرفت تحصیلی و یادگیری الکترونیکی در دبیرستان دخترانه فاطمیه شهر سردشت مورد بررسی واقع شود. روش تحقیق پیمایشی است و روش گردآوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور (EPT) و پرسشنامه یادگیری الکترونیکی وات کینز و همکاران))۲۰۰۴ است. بافته های تحقیق نشان داد رابطه مثبت و معناداری بین یادگیری الکترونیکی و پیشرفت تحصیلی وجود دارد. نتایج این تحقیق حاکی از این است که خودکارآمدی، تاثیرات هیجانی، برنامه ریزی، فقدان کنترل پیامد و انگیزش تحت تاثیر یادگیری الکترونیکی قرار میگیرند و دانش آموزان که بیشتر تحت تاثیر یادگیری الکترونیکی هستند از پیشرفت تحصیلی بهتری برخوردار هستند.

کلیدواژه ها

پیشرفت تحصیلی، یادگیری الکترونیکی، دبیرستان فاطمیه

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.