معصومه کشته گر* - کارشناسی علوم تربیتی (نویسنده مسئول)
نرگس شاه حمزئی دهنو - کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی
زینب سادات موسوی - فوق دیپلم آموزش ابتدایی
زیبا مسئله گو - کارشناسی ارشد مشاوره

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و فرسودگی شغلی معلمان دانش آموزان استثنایی شهر مشهد می باشد. برای دست یابی به این هدف نمونه ای مشتمل بر ۳۰۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه های فرسودگی شغلی ماسلاچ و همکاران (۲۰۰۱) و دلبستگی کولینز و رید را تکمیل کردند. در نهایت یافته های پژوهش نشان داد بین فرسودگی شغلی و دلبستگی ایمن ۳۱٪ رابطه وجود دارد که این مقدار با توجه به طبقه بندی ارائه شده توسط کوهن در سطح ضعیف می باشد ولی بین فرسودگی شغلی و دلبستگی اجتنابی ۷۲٪ و بین فرسودگی شغلی و دلبستگی دوسوگرا ۵۹٪ رابطه وجود دارد که بر اساس طبقه بندی کوهن در سطح قوی می باشد.

فرسودگی شغلی، سبک های دلبستگی، معلمان دانش آموزان استثنایی شهر مشهد.