بررسی میزان و نوع توجه به مولفه های زیست محیطی در کتاب های درسی علوم تجربی دوره دوم ابتدایی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO14_310
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 323
نویسندگان
کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، آموزگار مقطع ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان دورود
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار مقطع ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان دورود
کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، آموزگار مقطع ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان دورود
چکیده
< p> مقاله حاضر باهدف بررسی میزان و نوع توجه به مولفه های حفظ محیط زیست در کتاب های درسی علوم تجربی دوره دوم ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ انجام شده است. این مطالعه با روش توصیفی و با استفاده از تکنیک تحلیل محتوا به صورت کمی انجام شده است. جامعه آماری کتاب درسی علوم تجربی پایه های چهارم، پنجم و ششم دوره دوم ابتدایی است که جهت تحلیل بهتر محتوا، از روش نمونه گیری تمام شمار استفاده شده است. محتوای کتاب درسی بر اساس واحدهای تحلیل متن، تصویر و پرسش مورد تحلیل قرار گرفتند و از آمار توصیفی نظیر فراوانی و رسم جداول استفاده شده است. نتایج نشان دادکه از نظر «میزان توجه»در این کتاب درسی به موضوع خاک با فراوانی ۵۴۶ (با اولویت بیابان زدایی)، آب با فراوانی (۳۱۳با اولویت صرفه جویی)، هوا بافراوانی (۲۷۶با اولویت افزایش حجم زباله ها) و صوت با فراوانی (۱۰۸با اولویت سروصدا) و ازنظر «نوع توجه» به مولفه شناخت وآگاهی با فراوانی ۴۲ از ۱۰۳ فراوانی بیشتر از «حفظ و نگهداری» و «رشد و ارتقاء» پرداخته شده است؛ بنابراین میزان توجه به مولفه های حفظ محیط زیست در این کتاب درسی بسیار ضعیف است و به صورت پراکنده به مولفه های زیست محیطی توجه شده است که انتظار میرود نوع و میزان توجه به مولفه های زیست محیطی در کتاب درسی علوم تجربی هر سه پایه تحصیلی مورد توجه و بازنگری قرار گیرد.< /p>کلیدواژه ها
مولفه ها، زیست محیطی، کتاب درسی، علوم تجربی، دوره دوم ابتدایی.مقالات مرتبط جدید
- تحلیلی بر امنیت فضاهای شهری با رویکرد آسیب شناسی و کیفیت مطلوب اجرای مصالح
- آرایه های معماری با تاکید بر هندسه و هنر ایرانی
- بررسی ظرفیتهای صنایع دستی بندر عباس در اقتصاد خلاق با رویکرد توسعه پایدار فرهنگی
- مطالعه کارکرد نقش آیینهای محرم در تربیت دینی کودکان
- مطالعه نقش زنان در جایگاه روایتگر آیینهای دینی در فرهنگ محرم
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.