بررسی میزان کارآمدی و تاثیر مدل آموزشی آندراگوژی نولز در مدرسه ی بزرگسالان سردشت
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: IICMO14_298
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 262
نویسندگان
مدیر آموزشگاه ابتدایی بیتوش، سردشت، ایران
دبیر ادبیات فارسی وزارت آموزش و پرورش، سردشت، ایران
چکیده
در جهان امروز، یکی از مهمترین عناصر حیاتی و وجودی سازمانها و ارگانهای اجتماعی، نیروی انسانی کارآمد و متخصص است که خاستگاه آن ، نیاز جهان صنعتی و مدرن به افراد بروز و توانمند از لحاظ علمی و عملی است و بنابر نیاز جوامع امروزی، افرادی مورد نیاز هستند که علاوه بر سواد خواندن و نوشتن، دارای مهارتهای اجتماعی، شغلی و حرفه ای متناسب باشند و این امر تحقق نمی یابد مگر با تغییر نگرش و ذهنیت فراگیران در ساختار آموزشی بزرگسالان که جریان پیشرفت اجتماعی و صنعتی جامعه به آنان وابسته است. پژوهش حاضر با هدف بکارگیری مدل آموزشی آندراگوژی نولز در نیمسال دوم دورهی تحصیلی سال ۱۴۰۱-۱۴۰۲ مدرسه ی بزرگسالان شهرستان سردشت به عمل آمد. روش پژوهش آزمایشی - پژوهشی با طرح پرسشنامه و پیش آزمون و پس آزمون با تقسیم جامعه ی آماری به گروه گواه و آزمایش و از جهت هدف، در رده ی پژوهشهای کاربردی قرار دارد. جامعهی آماری، فراگیران متوسطه ی دوم نظری مدرسه ی بزرگسالان سردشت در نیمسال دوم تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ بودند . فراگیران به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و گواه قرار گرفتند که تعداد هر گروه ۲۰ نفر بود. کارآمدی و اثربخشی مدل آموزشی اجرا شده با دو متغیر رضایت و میزان یادگیری فراگیران مورد ارزیابی قرار گرفت. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه ی رضایت و اثربخشی و پیش آزمون و پس آزمون یادگیری و پرسشنامه ی ارزیابی دوره ی ریموند بود. روایی ابزارها از طریق روایی محتوایی بود که براساس ضریب آلفای کرونباخ در مورد پرسشنامه ی رضایت میزان پایایی ۰/۹۳ و میزان پایایی پرسشنامه ی ارزیابی ۰/۸۷ بود. یافته های پژوهش، بیانگر برتری و اثرگذاری روش آموزش آندراگوژی نولز در آموزش بزرگسالان در معیارهای میزان رضایت و بهره وری فراگیران، اثرپذیری و افزایش و تعمیق مطالب یاد داده شده در فراگیران، پایداری و قابلیت اجرا داشتن آموزه ها توسط فراگیران نسبت به نظام رسمی آموزش بزرگسالان در مدارس دولتی بزرگسالان است.کلیدواژه ها
آموزش بزرگسالان، مدارس بزرگسالان، آندراگوژی، نولزمقالات مرتبط جدید
- عوامل موثر ارزش لذت گرایی بر قصد خرید مشتریان فرش دستباف کرمان (با تکیه بر نقش میانجی نگرش)
- تحول گویش سیستانی در بستر تاریخ : از زبان تا هویت
- بررسی و بازیابی پارچه های دوره آل بویه و تحلیل کاربرد هرنقش در پارچه
- بررسی هنر و نقوش میناکاری صفویه در طراحی لباس مهمانی بانوان
- بررسی تحلیلی نقوش بکاررفته در سوزن دوزی بخارا و کاربرد آن در دکوراسیون منزل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.