کیوان صالحی نیا - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس امام خمینی سلماس
میلاد احیایی - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس امام خمینی سلماس

معلم به عنوان مهم ترین عامل نظام تعلیم و تربیت، از نقش و جایگاه بسزایی برخوردار است،چه او علاوه بر نقشهدایت،حمایت و تقویت،در رشد و پرورش ابعاد وجودی دانش آموزان نقش بی بدیلی ایفا می کند. به عبارت دیگرتنها تجربهها و دیدگاه های علمی معلم نیست که در نظام تعلیم و تربیت موثر واقع می شود، بلکه کل شخصیت او درتغییر و تحولروحی و فکری دانش آموزان تاثیر می گذارد؛ تمام فعالیت های وی، از نحوه پوشش، گفتار و کردار او تا افکار و اندیشه هایشدر فرآیند رشد کودک و نوجوان، دخالت مستقیم داشته و نسل ها را به هم پیوند می دهد و فرهنگ جامعه را حفظ ودرصورت نیاز تغییر و تکامل می بخشد.آموزش وپرورش کلید فتح آینده و معلمان، فاتحان عرصه علم و تمدن اند. از این حیث معلم اساسی ترین عامل در ایجاد موقعیت مطلوب در تحقق اهداف نظام تعلیم و تربیت بوده و نقش وی در هدایت آینده سازان جامعه غیرقابل انکاراست . معلم به یادگارماندنی ترین واژه ای است که همواره در کنار اهل خرد و اندیشه،در تمام دوران ها بر تارک تعلیم وتربیت می درخشد؛ همان که در قرآن جلوه ای از قدرت لایزال الهی و مختص ذات اقدس او معرفی شده و رسول گرامی اسلام )ص( دراهمیت جایگاهش می فرماید" انما بعثت معلم ا ". در این مقاله سعی شده که به مفهوم معلم و معلمی و نقش معنوی او،همچنین جنبه الگویی وی در جامعه و نقش انسان سازش که منجر به چگونگی خدمت رسانی این قشر جامعه می گردد،پرداخته شود.

معلم، نقش معلم، جایگاه معلم، جامعه