روح اله نوری - گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران
محسن شمسی - گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران
محبوبه خورسندی - گروه آموزش بهداشت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران
امیر الماسی - گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، اراک، ایران

مقدمه و هدف: حوادث یکی از مهم ترین علل مرگ و معلولیت های کودکان است. پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش کمک های اولیه بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی بر ارتقای عملکرد مادران دارای کودک زیر ۶ سال در زمان سانحه در شهرستان ازنا انجام پذیرفته است.مواد و روش ها: مطالعه از نوع نیمه تجربی است که روی ۱۰۰ نفر از مادران دارای کودک زیر ۶ سال مراجعه کننده به مراکز بهداشت شهرستان ازنا در سال ۱۴۰۱-۱۴۰۰ انجام پذیرفته است. نمونه گیری به صورت تصادفی از مراکز بهداشتی درمانی اخذ و در قالب دو گروه مورد و شاهد ( هر کدام ۵۰ نفر) تقسیم شدند. گروه مورد تحت چهار جلسه آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی و گروه شاهد نیز تحت آموزش های منظم مراکز بهداشتی قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات از طریق پرسشنامه پایا و روا بوده و بعد از سه ماه پیگیری مجددا اطلاعات از هر دو گروه جمع آوری و با بهره گیری از آزمون های کای دو، تی مستقل، من ویتنی، ویلکاکسون و آنکوا داده ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایج: میانگین نمره سازه های مدل اعتقاد بهداشتی و عملکرد مادران در گروه آزمون و کنترل قبل از مداخله تفاوت معنا داری مشاهده نشد (۰۵/۰p>)، اما بعد از مداخله تفاوت معناداری داشتند (۰۰۱/۰p).نتیجه گیری: بر اساس نتایج این مطالعه، مداخله آموزشی مبتنی بر نیازسنجی اولیه بر مبنای مدل اعتقاد بهداشتی در بهبود عملکرد مادران در خصوص انجام کمک های اولیه در هنگام بروز سوانح و حوادث در کودکان موثر بود و می تواند برای طراحی برنامه های آموزشی مفید باشد.

کودک, آموزش, کمک های اولیه, مادران