Investigating the Effective Teacher Characteristics from the Students' perspective: Systematic Review and Meta-Analysis
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: مجله علوم پیشرفته زیست پزشکی، دوره: 10، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JABS-10-1_006
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 240
نویسندگان
Department of Medical- Surgical Nursing, Faculty of Nursing, Fasa University of Medical Sciences, Fasa, Iran
Department of Community Medicine, Faculty of Medicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran
Medical science School, Islamic Azad University of Tonekabon Branch,Tonekabon, Iran
Noncommunicable Diseases Research Center, Fasa University of Medical Sciences, Fasa, Iran
Noncommunicable Diseases Research Center, Fasa University of Medical Sciences, Fasa, Iran
Noncommunicable Diseases Research Center, Fasa University of Medical Sciences, Fasa, Iran
چکیده
زمینه و هدف: ارزشیابی اساتید به عنوان فرایندی پاسخگو در ارتقاء کیفیت آموزش پزشکی عمده ترین رسالت دانشگاه بوده و مدرسین، تسهیل گر کلیدی و موثر این فرایند به شمار می آیند. برخی ویژگی های اساتید ازنظر دانشجویان می تواند، در بهبود و موثرتر نمودن فرایند یادگیری کمک کننده باشد. به همین منظور مطالعه ای باهدف تعیین ویژگی های موثر استادان در بهبود آموزش و میزان تاثیر آن ها ازنظر دانشجویان در ایران انجام شد. مواد و روش ها: این مطالعه با روش مرور سیستماتیک و فرا تحلیل انجام شد. برای این منظور مقالاتی که محل انجام آن ها در ایران و به زبان فارسی یا انگلیسی بودند، بدون در نظر گرفتن بازه زمانی انتخاب شدند. جستجوی مقالات در بانک های اطلاعاتی Web of Science, Cochrane Library, PubMed, CINAHL, Google Scholar, Ovid, Science Direct, WILEY, Scopus, ProQues, Medline, Elsevier, Magiran SID، انجام شد. درنهایت تعداد ۲۱ مقاله که شرایط ورود به متاآنالیز را دارا بودند، وارد مطالعه شده و موردبررسی قرار گرفتند. نتایج: ویژگی ها در شش حیطه استخراج شدند که شامل؛ ویژگی های فردی و شخصیتی، مهارت ارتباطی، مهارت های تدریس، دانش پژوهی، مهارت ارزشیابی دانشجو و رعایت قوانین آموزشی بودند. نتیجه گیری: ویژگی های فردی، دانش پژوهی و مهارت های ارتباطی از مهم ترین ویژگی های یک استاد اثربخش از دیدگاه دانشجویان بیان شدند. لذا به نظر می رسد لازم است در استخدام اساتید به ویژگی های موردنظر توجه شود.کلیدواژه ها
Meta-Analysis, Human Characteristics, Instructors, Students, Iran, فرا تحلیل, ویژگی های فردی, استاد, دانشجویان, ایراناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.