The effect of combining online and face-to-face education and using from blended education in teaching English language

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، فرهنگ و تاریخ
  • کد COI اختصاصی: LLCSCONF15_123
  • زبان مقاله: انگلیسی
  • تعداد مشاهده: 157
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

Malek Ahmad Kord

Assistant Professor, Farhangian University Zahedan (Sistan & Baluchestan) Branch, Iran.

Mohammad Saberi

B.A. student, Farhangian University Zahedan (Sistan& Baluchestan) Branch, Iran.

Mohsen Keikha

B.A. student, Farhangian University Zahedan (Sistan& Baluchestan) Branch, Iran.

چکیده

With the rapid development of networks, Recognition of blended education as an effective learning model. Through the classification and extraction of textual information through the selection of blended education models and the use of blended education tasks, the factors impeding the implementation of blended education were analyzed. We discussed the distribution of blended education courses and practice models in each country. A meta-analysis was performed to summarize existing studies published between that compared student performance in online education and face-to-face education at the postsecondary level. rice field. The purpose of this study was to investigate how technological developments over the past decade contributed to student performance in blended education courses.

کلیدواژه ها

online education, Face-to-face education, Blended education.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.