بررسی بهبود آموزش به عنوان وظیفه ای در زمینه مدیریت آموزشی در عصر حاضر
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری
- کد COI اختصاصی: ICISME04_200
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 272
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
چکیده
مدیریت آموزشی مفومی محوری در درک سازماندهی در موسسات آموزشی، مدارس و ساختار آموزش و پرورش هستند. در پژوهش حاضر مولفه بهبود آموزش به عنوان وظیفهای در زمینه مدیریت آموزشی در عصر حاضر مورد بررسی قرار گرفته است. در این مقاله سعی در آن شده است با بررسی دقیق اصلی ترین عوامل موثر در بهبود آموزش و تشریح آنها، مدیریت آموزشی در جهت صحیح تر قرار گیرد و به پیشرفت نظام آموزشی منجر شود. در راستای این هدف در پژوهش حاضر برای جمع آوری اطلاعات از روش پژوهش توصیفی- تحلیلی با استفاده از کتب و مقالات چاپی و الکترونیکی، اسناد کتاب خانه ای و الکترونیکی داخلی و خارجی استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان می دهد از آنجا که نقش مدیر آموزشی و وظایف او در رویکرد و پیشرفت نظام آموزشی قابل انکار نیست، مهم ترین وظایف مدیران آموزشی در راستای بهبود آموزش شامل: بهبود فرآیند تربیت معلم و توجه به نیازهای آموزشی و پرورشی معلم، بهبود فضا و امکانات متناسب با نیازهای آموزشی دانش آموزان و ایجاد پویایی و انگیزه برای دانش آموزان، معلمان و کارکنان می باشد که به تشریح هر یک پرداخته شده است. لذا رعایت وتوجه به آنها می تواند منجر به تاثیر قابل ملاحظه در پیشرفت نظام آموزشی گردد.کلیدواژه ها
مدیریت آموزشی، وظایف مدیریت آموزشی، مدیریت در عصر حاضر، بهبود آموزشمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.