بررسی رابطه جهت گیری هدف با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان یزد

سال انتشار: 1402
محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری
کد COI اختصاصی: ICISME04_176
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 219

نویسندگان

آموزگار ابتدایی، رشته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بافق، بافق، ایران

آموزگار ابتدایی، رشته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد، یزد، ایران

چکیده

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه جهت گیری هدف با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان یزد صورت گرفت و از نوع توصیفی- همبستگی بوده و جامعه آماری آن تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرستان یزد مشغول به تحصیل در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۱۳۹۹ بود که از این جامعه آماری ۲۶۰نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای و برمنبای فرمول کوکران با درصد خطای ۰۵/ انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس گرایش اهمال کاری تحصیلی و پرسشنامه جهت گیری هدف استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون چندگانه در SPSS-۲۶ انجام شد. نتایج ضریب همبستگی نشان داد که ارتباط معناداری بین تمامی مولفه های جهت گیری هدف با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که عملکرد اجتنابی و عملکرد گرایشی به ترتیب توانستند با مقدار ۰/۱۵ و ۰/۱۳- درصد اهمال کاری تحصیلی را پیش بینی می کنند؛ طبق یافته های به دست آمده می توان گفت که مولفه های جهت گیری هدف، متغیر مهمی در اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان هستند، بنابراین در برنامه های آموزشی باید به این مولفه ها توجه ویژه ای داشت.

کلیدواژه ها

اهمال کاری تحصیلی، جهت گیری هدف، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.