بررسی روشهای تدریس در آموزش پزشکی

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
  • کد COI اختصاصی: CPSP01_2279
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 539
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمود ابوالقاسمی

دانشیار گروه علوم تربیتی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه شهید بهشتی تهران ، تهران ، ایران

غلامرضا شریفی

استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی قم ، قم ، ایران

مرتضی ضیغمی

دانشجوی دکتری، گروه علوم تربیتی ، دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه آزاد اسلامی قم ، قم ،ایران

چکیده

در این جستار روشهای تدریس در آموزش پزشکی بررسی شده است ، این پژوهش روشهای تدریس در آموزش پزشکی و نحوه اجرای آنها را مورد کنکاش قرار داده است . روش مطالعه علمی -مروری بوده و بخشی از مطالب از کتابها و مقالات، اقتباس شده است . از هدفهای دیگر این مطالعه مروری ، ضمن بررسی روشهای تدریس ، در پی پیشنهاد روشهایی است که کمتر در آموزش پزشکی استفاده می شود. به طور کل روش های تدریس شامل دو دسته فعال و غیرفعال می باشد. کاربرد روشهای تدریس فعال در آموزش پزشکی ، مانند: نقشه های مفهومی ، بازی ، مبتنی بر تیم ، محیط های بالینی ، مبتنی بر بهترین شواهد، الکترونیکی و ترکیبی می باشد، که موجب ارتقای کیفیت آموزش پزشکی از طریق افزایش مهارت حل مسئله ، اثربخشی ، تضمین کیفیت ، بهبود کار تیمی و یادگیری معنادار و خلاقانه ، کاهش میزان خطاهای پزشکی و استفاده از فضای حقیقی و مجازی مانند دوران کرونا، در راستای بهرهگیری بهینه روشهای تدریس و ارتقای کیفیت آموزش پزشکی می گردد.

کلیدواژه ها

تدریس ؛ روشهای تدریس ؛ آموزش؛ آموزش پزشکی .

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.