بررسی مولفه های آموزش حقوق بشر در برنامه ریزی درسی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_2269
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 241
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد حقوق بشر،دانشکده حقوق و علوم سیاسی،دانشگاه تهران،تهران
عضو هیئت علمی دانشکده حقوق و علوم سیاسی،دانشگاه تهران،تهران
چکیده
سابقه آموزش برای حقوق بشر یونسکو را میتوان تا سال۱۹۴۸، تعقیب نمود. یکی از ویژگی های آموزش حقوق بشر این است که این آموزش صرفا نظری نیست و شامل کسب مهارتهای عملی و تمر ین است ، لذا در صورتی آموزش حقوق بشر محقق می شود که در این حوزه برنامه ریزی و اجرا شود.آموزش موضوعات مربوط به حقوق بشر می بایست در قالب برنامه های درسی به دانش آموزان ارائه شود. در همین راستا مقاله حاضر درصدد است ضمن بررسی مفاهیم کلیدی و تلاشهای جهانی و منطقه ای در راستای آموزش حقوق بشر، به بررسی سه مدل کلیدی در آموزش حقوق بشر، فرآیند برنامه ریزی درسی حقوق بشر و ارائه چند روش آموزش حقوق بشر بپردازد.در پایان مباحث ، نتیجه می گیریم که تهیه یک برنامه عملی واقع بینانه طبق مدلهای استاندارد آموزش حقوق بشر،محتوای مناسب و استفاده از روشها ی متنوع که به آنها اشاره شده، می تواند به ما کمک کند تا به آموزش حقوق بشر برای همه دست یابیم .کلیدواژه ها
آموزش حقوق بشر؛ برنامه ریزی درسی ؛ برنامه آموزشی ؛ حقوق بشر.مقالات مرتبط جدید
- فناوری های نوین در آموزش: تسهیل یادگیری یا ایجاد شکاف دیجیتالی؟
- تعارض و همگرایی توسل به اصل ضرورت نظامی در شرایط اضطراری: بازنگری حقوق بشردوستانه در درگیری های مسلحانه
- Using Renewable Energy For Sustainable Port
- حق بر حریم خصوصی در فضای مجازی با تاکید بر قوانین ایران و اروپا
- تاثیر هوش مصنوعی بر عدالت در حقوق بین الملل
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.