سیر نظریه های فلسفی آموزش و پرورش با نگاهی به آراء تربیتی مشاهیر فلسفی غرب و ایران
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه
- کد COI اختصاصی: CPSP01_2228
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 292
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت ، دانشگاه آزاد اسلامی تاکستان ،
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی و شناخت دیدگاه های تربیتی فلاسفه غربی و صاحب نظران مسلمان ایرانی صورت گرفته است . که نمونه هایی از صاحب نظران شهیر و برجسته انتخاب و دیدگاه های آنان مورد مطالعه قرار گرفته است . فیلسوفان غربی طیف گسترده ای از اندیشمندان که از کشورهای مختلف می باشند و در چند دسته بندی میتوان آن ها را به ایدئالیسم ۲، رئالیسم ۳، طبیعت گرا۴، عمل گرا۵و هستی گرا۶ دسته بندی کرده و با طرح پرسش هایی به شناخت دیدگاه های اندیشمندان این مکاتب فلسفی می پردازیم . پس از آن به شناخت اندیشه های تربیتی صاحب نظران مسلمان و ایرانی که در آموزش و تدریس به علوم و معارف دینی اهمیت می دادند پرداخته تا با مفاهیم اصلی مکتب تربیتی اسلام آشنا شویم و با پی گیری چند پرسش به شناخت اندیشه های تربیتی این اندیشمندان می پردازیم .کلیدواژه ها
آراء تربیتی ، فلسفه تعلیم و تربیت ، فلاسفه غرب، صاحب نظران مسلمان و ایرانی .مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.